【題目】2016年10月9日,教育部考試中心下發(fā)了《關于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,在各科修訂內(nèi)容中明確提出,增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用.宿州市教育部門積極回應,編輯傳統(tǒng)文化教材,在全市范圍內(nèi)開設書法課,經(jīng)典誦讀等課程.為了了解市民對開設傳統(tǒng)文化課的態(tài)度,教育機構隨機抽取了200位市民進行了解,發(fā)現(xiàn)支持開展的占,在抽取的男性市民120人中持支持態(tài)度的為80人.

(Ⅰ)完成列聯(lián)表并判斷是否有的把握認為性別與支持與否有關?

(Ⅱ)為了進一步征求對開展傳統(tǒng)文化的意見和建議,從抽取的200位市民中對不支持的按照分層抽樣的方法抽取5位市民,并從抽取的5人中再隨機選取2人進行座談,求選取的2人恰好為1男1女的概率.

附: .

【答案】(Ⅰ)見解析; .

【解析】試題分析:由條件已知填寫列連表,利用列連表計算,然后對照表中得出結論;計算出所抽取位市民中男性市民和女性市民的人數(shù),運用古典概型計算概率值即可。

解析:()抽取的男性市民為120人,持支持態(tài)度的為人,男性公民中持支持態(tài)度的為80人,列出列聯(lián)表如下:

支持

不支持

合計

男性

80

40

120

女性

70

10

80

合計

150

50

200

所以,

所以在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,可以認為性別與支持與否有關.

抽取的5人中抽到的男性的人數(shù)為: ,女性的人數(shù)為:

記被抽取4名男性市民為A,B,C,D,1名女性市民為e,

5人中抽取的2人的所有抽法有:AB,AC,AD,Ae,BC,BD,Be,CD,Ce,De,共有10種,

恰有1名女性的抽法有:Ae ,Be ,Ce ,De,共有4種,

由于每人被抽到是等可能的,

所以由古典概型得

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【題目】在直三棱柱中,底面為等腰直角三角形, , , 若、別是棱、、的中點,則下列四個命題:

;

②三棱錐的外接球的表面積為;

③三棱錐的體積為

④直線與平面所成角為

其中正確的命題有__________.(把所有正確命題的序號填在答題卡上)

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【題目】已知梯形如圖(1)所示,其中, ,四邊形是邊長為的正方形,現(xiàn)沿進行折疊,使得平面平面,得到如圖(2)所示的幾何體.

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)已知點在線段上,且平面,求與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知拋物線 的焦點為,圓 ,過作垂直于軸的直線交拋物線、兩點,且的面積為.

(1)求拋物線的方程和圓的方程;

(2)若直線均過坐標原點,且互相垂直, 交拋物線,交圓 交拋物線,交圓,求的面積比的最小值.

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手機控

非手機控

合計

女生

5

男生

10

合計

50

(1)將上面的列聯(lián)表補充完整,再判斷是否有99.5%的把握認為“手機控”與性別有關,說明你的理由;

(2)現(xiàn)從被調(diào)查的男生中按分層抽樣的方法選出5人,再從這5人中隨機選取3人參加座談會,記這3人中“手機控”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學期望.

參考公式: ,其中.

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【題目】如圖,在多面體,底面是菱形, , 平面, , , , .

(1)求證:

(2)求平面與平面所成銳角二面角的余弦值.

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【題目】已知橢圓: 的一個焦點與拋物線的焦點重合,且過點.過點的直線交橢圓 兩點, 為橢圓的左頂點.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線的方程.

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【題目】設函數(shù).

(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若的圖象與軸交于兩點,起,求的取值范圍;

(3)令, ,證明: .

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(1)證明:;

(2)當的中點,,與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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