已知數(shù)列{an}中,a1=t(t∈R,且t≠0,1),a2=t2,且當(dāng)x=t時,f(x)=
1
2
(an-an-1)x2-(an+1-an)x(n≥2)取得極值?
(1)求證:數(shù)列{an+1-an}是等比數(shù)列;
(2)若bn=anln|an|(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)當(dāng)t=-
7
10
時,數(shù)列{bn}中是否存在最大項(xiàng)?如果存在,說明是第幾項(xiàng);如果不存在,請說明理由?
分析:(1)根據(jù)當(dāng)x=t時,f(x)=
1
2
(an-an-1)x2-(an+1-an)x(n≥2)取得極值,求導(dǎo),得到f'(t)=0,即an-an-1)t=an+1-an(n≥2)整理可證;
(2)由(1),利用累加法即可求得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,可求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式,再利用錯位相減法求和;
(3)根據(jù)(2)去絕對值符號,對n分奇偶討論,解不等式組即可證明結(jié)果.
解答:解:(1)由f'(t)=0,
得(an-an-1)t=an+1-an(n≥2)
又a2-a1=t(t-1),t≠0且t≠1,
∴a2-a1≠0,
an+1-an
an-an-1
=y

∴數(shù)列{an+1-an}是首項(xiàng)為t2-t,公比為t的等比數(shù)列
(2)由(1)知an+1-an=tn+1-tn,
∴an-an-1=tn-tn-1
∴an-1-an-2=tn-1-tn-2,

a2-a1=t2-t,
上面n-1個等式相等并整理得an=tn.(t≠0且t≠1)
bn=anln|an|=tn•ln|tn|=ntn•ln|t|.
∴Sn=(t+2•t2+3•t3++n•tn)ln|t|,
tSn=[t2+2•t3++(n-1)tn+n•tn+1]ln|t|,
兩式相減,并整理得Sn=[
t(1-tn)
(1-t)2
-
ntn+1
1-t
]ln|t|

(3)∵t=-
7
10
,
即-1<t<0

∴當(dāng)n為偶數(shù)時,bn=ntnln|t|<0;
當(dāng)n為奇數(shù)時,bn=ntnln|t|>0,∴最大項(xiàng)必須為奇數(shù)項(xiàng)
設(shè)最大項(xiàng)為:b2k+1,則有
b2k+1b2k-1
b2k+1b2k+3

即:
(2k+1)t2k+1•ln|t|≥(2k-1)t2k-1•ln|t
(2k+1)t2k+1•ln|t|≥(2k+3)t2k+3•ln|t

整理得
(2k+1)t2≥2k-1
2k+1≥(2k+3)t2

t2=
7
10
代入上式,解得
11
6
≤k≤
17
6

∵k∈N+
∴k=2,即數(shù)列{bn}中的最大項(xiàng)是第5項(xiàng)
點(diǎn)評:此題是個難題.考查等比數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式,累加法求數(shù)列通項(xiàng)公式以及錯位相減法求數(shù)列的前n項(xiàng)和,體現(xiàn)了分類討論的思想.其中問題(3)是一個開放性問題,考查了同學(xué)們觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1-an=
1
3n+1
(n∈N*)
,則
lim
n→∞
an
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
an
1+2an
,則{an}的通項(xiàng)公式an=
1
2n-1
1
2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,a1+2a2+3a3+…+nan=
n+1
2
an+1(n∈N*)

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{
2n
an
}
的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=
1
2
,Sn
為數(shù)列的前n項(xiàng)和,且Sn
1
an
的一個等比中項(xiàng)為n(n∈N*
),則
lim
n→∞
Sn
=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,2nan+1=(n+1)an,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為( 。
A、
n
2n
B、
n
2n-1
C、
n
2n-1
D、
n+1
2n

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