【題目】在銳角△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C所對邊的邊長,且滿足a-2bsin A=0.

(1)求角B的大;

(2)若a+c=5,且a>c,b=,求·的值.

【答案】(1);(2)1

【解析】

分析:(1)利用正弦定理化邊為角,從而得sinB的值;(2)由b及cosB的值,利用余弦定理列出關(guān)于a與c的關(guān)系式,利用完全平方公式變形后,將a+c的值代入,求出ac的值,將a+c=5與ac=6聯(lián)立,并根據(jù)a大于c,求出a與c的值,再由a,b及c的值,利用余弦定理求出cosA的值,然后將所求的式子利用平面向量的數(shù)量積運算法則化簡后,將b,c及cosA的值代入即可求出值.

詳解:(Ⅰ)∵a﹣2bsinA=0,

sinA﹣2sinBsinA=0,

∵sinA≠0,∴sinB=,

又B為銳角,則B=

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知B=,又b=

根據(jù)余弦定理,得b2=7=a2+c2﹣2accos,

整理得:(a+c)2﹣3ac=7,

∵a+c=5,∴ac=6,

又ac,可得a=3,c=2,

∴cosA===

=||||cosA=cbcosA=2××=1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于數(shù)列{an}、{bn},Sn為數(shù)列{an}的前n項和,且Sn+1﹣(n+1)=Sn+an+n,a1=b1=1,bn+1=3bn+2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(2)令cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù)f(x),若存在常數(shù)a≠0,使得x取定義域內(nèi)的每一個值,都有f(x)=﹣f(2a﹣x),則稱f(x)為“準(zhǔn)奇函數(shù)”.給定下列函數(shù):①f(x)= ,②f(x)=(x+1)2;③f(x)=x3;④f(x)=sin(x+1),其中的“準(zhǔn)奇函數(shù)”是(寫出所有“準(zhǔn)奇函數(shù)”的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C: + =1(a>b>0)的左右焦點分別為F1 , F2 , 離心率為 ,以原點為圓心,以橢圓C的短半軸長為半徑的圓與直線x﹣y+ =0相切,過點F2的直線l與橢圓C相交于M,N兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若 =3 ,求直線l的方程;
(3)求△F1MN面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(cosωx﹣sinωx,sinωx), =(﹣cosωx﹣sinωx,2 cosωx),設(shè)函數(shù)f(x)= +λ(x∈R)的圖象關(guān)于直線x=π對稱,其中ω,λ為常數(shù),且ω∈( ,1)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若y=f(x)的圖象經(jīng)過點( ,0)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0, ]上的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A是單位圓x2+y2=1上的任意一點,l是過點A與x軸垂直的直線,D是直線l與x軸的交點,點M在直線l上,且滿足丨DM丨=m丨DA丨(m>0,且m≠1).當(dāng)點A在圓上運動時,記點M的軌跡為曲線C.
(I)求曲線C的方程,判斷曲線C為何種圓錐曲線,并求焦點坐標(biāo);
(Ⅱ)過原點且斜率為k的直線交曲線C于P、Q兩點,其中P在第一象限,它在y軸上的射影為點N,直線QN交曲線C于另一點H,是否存在m,使得對任意的k>0,都有PQ⊥PH?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= sinωx+cosωx(ω>0)的圖象與x軸交點的橫坐標(biāo)構(gòu)成一個公差為 的等差數(shù)列,把函數(shù)f(x)的圖象沿x軸向左平移 個單位,得到函數(shù)g(x)的圖象.關(guān)于函數(shù)g(x),下列說法正確的是(
A.在[ , ]上是增函數(shù)
B.其圖象關(guān)于直線x=﹣ 對稱
C.函數(shù)g(x)是奇函數(shù)
D.當(dāng)x∈[ π]時,函數(shù)g(x)的值域是[﹣2,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4月23日是世界讀書日,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學(xué)生稱為讀書謎,低于60分鐘的學(xué)生稱為非讀書謎

1的值并估計全校3000名學(xué)生中讀書謎大概有多少?(將頻率視為概率)

2根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為讀書謎與性別有關(guān)?

非讀書迷

讀書迷

合計

15

45

合計

附:.

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(0,1),則下列結(jié)論正確的是(  )

①P(|ξ|<a)=P(ξ<a)+P(ξ>-a)(a>0);②P(|ξ|<a)=2P(ξ<a)-1(a>0);③P(|ξ|<a)=1-2P(ξ<a)(a>0);④P(|ξ|<a)=1-P(|ξ|≥a)(a>0).

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ②④

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