已知sinα+cosα=-
1
5
,α∈(0,π),求sinα-cosα.
考點(diǎn):三角函數(shù)的化簡求值
專題:三角函數(shù)的求值
分析:將式子sinα+cosα=-
1
5
兩邊平方后,求出2sinαcosα的值,結(jié)合α的范圍判斷出sinα-cosα的符號,再由平方關(guān)系求出sinα-cosα的值.
解答: 解:由題意得,sinα+cosα=-
1
5

兩邊平方得,2sinαcosα=-
24
25
<0,
∵α∈(0,π),∴sinα>0,cosα<0,
則sinα-cosα>0,
∴sinα-cosα=
(sinα-cosα)2
=
1-(-
24
25
)
=
7
5
點(diǎn)評:本題考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系的應(yīng)用,以及三角函數(shù)的符號,注意需要結(jié)合式子的符號進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某城市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:3千米以內(nèi)(含3千米),收起步價(jià)8元;3千米以上至10千米以內(nèi)(含10千米),超出3千米的部分按1.4元/千米收取;10千米以上,超出10千米的部分按1.8元/千米收。
(Ⅰ)計(jì)算某乘客搭乘出租車行駛8千米時應(yīng)付的車費(fèi);
(Ⅱ)試寫出車費(fèi)與里程之間的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)武剛周末外出,行程為12千米,他設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案1 分兩段乘車,先乘一輛車行6千米,下車換乘另一輛車再行6千米到目的地;
方案2 只乘一輛車到目的地.
試問:以上哪種方案武剛更省錢,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2
x-1

(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)在區(qū)間[2,6]上的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)在區(qū)間[2,6]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒中有大小相同的編號為1,2,3,4,5,6的六只小球,規(guī)定:從盒中一次摸出2只球,如果這2只球的編號均能被3整除,則獲一等獎,獎金10元,如果這2只球的編號均為偶數(shù),則獲二等獎,獎金2元,其他情況不變.
(1)若某人參加摸球游戲一次獲獎金x元,求x的分布列及期望;
(2)若某人摸一次且獲獎,求他獲得一等獎的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(實(shí)驗(yàn)班做)某市規(guī)定中學(xué)生百米成績達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為不超過16秒.現(xiàn)從該市中學(xué)生中按照男、女生比例隨機(jī)抽取了50人,其中有30人達(dá)標(biāo).將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率.
(1)隨機(jī)調(diào)查45名學(xué)生,設(shè)ξ為達(dá)標(biāo)人數(shù),求ξ的數(shù)學(xué)期望與方差.
(2)如果男、女生采用相同的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),男、女生達(dá)標(biāo)情況如下表:
總計(jì)
達(dá)標(biāo)a=24 b=
 
 
不達(dá)標(biāo)c=
 
d=12
 
總計(jì)
 
 
n=50
根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù),完成2×2列聯(lián)表(注:請將答案填到答題卡上),并判斷在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下能否認(rèn)為“體育達(dá)標(biāo)與性別有關(guān)”?若有,你能否給出一個更合理的達(dá)標(biāo)方案?
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,
P(K2≥k00.0250.010.0050.001
k05.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二項(xiàng)式(
x
-
2
x2
n,(n∈N*)的展開式中第5項(xiàng)的系數(shù)與第3項(xiàng)的系數(shù)的比是10:1,
(1)求展開式中各項(xiàng)的系數(shù)和;
(2)求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)以及二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-bx+2,且f(t)=1,求f(-t)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg[32x+2•6x-3•22x+1],求使f(x)>0成立的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(1)0.25×(
1
2
-4-4÷(
5
-1)0-(
1
16
 -
1
2
;
(2)lg25+lg2•lg50+(lg2)2

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