定義函數(shù)(為定義域)圖像上的點到坐標(biāo)原點的距離為函數(shù)的的模.若模存在最大值,則稱之為函數(shù)的長距;若模存在最小值,則稱之為函數(shù)的短距.
(1)分別判斷函數(shù)與是否存在長距與短距,若存在,請求出;
(2)求證:指數(shù)函數(shù)的短距小于1;
(3)對于任意是否存在實數(shù),使得函數(shù)的短距不小于2且長距不大于4.若存在,請求出的取值范圍;不存在,則說明理由?
(1)短距為,長距不存在,短距為,長距為5;(2)證明見解析;(3).
解析試題分析:本題屬于新定義概念,問題的實質(zhì)是求函數(shù)圖象上的點到原點的距離的最大值和最小值(如有的話),正面討論時我們把距離表示為的函數(shù).(1)對,(當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立),因此存在短距為,不存在長距,對,
,,即有最大值也有最小值,因此短距和長距都有;(2)對函數(shù),,由于,因此短距不大于1,令,則有,故當(dāng)時,存在使得 ,當(dāng)時,存在使得 ,即證;(3)記,按題意條件,則有不等式對恒成立,這類不等式恒成立求參數(shù)取值范圍問題,我們可采取分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,對,,按分別討論,對,,可得,由此可求得的范圍.
試題解析:(1)設(shè)(當(dāng)且僅當(dāng)取得等號)
短距為,長距不存在. +2分
設(shè) +3分
短距為,長距為5. +5分
(2)設(shè)
的短距不大于1 +7分
與單位圓存在兩個交點
當(dāng)時,存在使得
當(dāng)時,存在使得
指數(shù)函數(shù)的短距小于1; +10分
(3)設(shè) 函數(shù)的短距不小于2且長距不大于4 即對于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義域為R的函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且滿足f(x+2)=-f(x),當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=2x-1.
(1)求f(x)在[-1,0)上的解析式;
(2)求f(24)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
規(guī)定[t]為不超過t的最大整數(shù),例如[12.6]=12,[-3.5]=-4,對任意實數(shù)x,令f1(x)=[4x],g(x)=4x-[4x],進(jìn)一步令f2(x)=f1[g(x)].
(1)若x=,分別求f1(x)和f2(x);
(2)若f1(x)=1,f2(x)=3同時滿足,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知的三內(nèi)角分別為,向量
,記函數(shù).
(1)若,求的面積;
(2)若關(guān)于的方程有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)是實數(shù),函數(shù)().
(1)求證:函數(shù)不是奇函數(shù);
(2)當(dāng)時,求滿足的的取值范圍;
(3)求函數(shù)的值域(用表示).
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