【題目】如圖,已知三棱柱A1B1C1﹣ABC中,側(cè)棱與底面垂直,AB=BC=AA1 , ∠ABC=90°,M是BC的中點.
(1)求證:A1B∥平面AMC1;
(2)求平面A1B1M與平面AMC1所成角的銳二面角的余弦值.
【答案】
(1)證明:連結(jié)A1C,交AC1于點O,連結(jié)OM,
∵ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,
∴四邊形ACC1A1為矩形,O為A1C的中點,
又∵M為BC中點,∴OM為△A1BC中位線,
∴A1B∥OM,
∵OM平面AMC1,A1B平面AMC1,
∴A1B∥平面AMC1.
(2)解:∵三棱柱A1B1C1﹣ABC中,側(cè)棱與底面垂直,AB=BC=AA1,∠ABC=90°,M是BC的中點,
∴以B為原點,BC為x軸,BA為y軸,BB1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)BA=2,則B(0,0,0),C(2,0,2),A1(0,2,2),
則 =(1,﹣2,0), =(2,﹣2,2),
=(0,﹣2,0), =(1,0,﹣2),
=(0,﹣2,0), =(1,0,﹣2),
設(shè)平面AMC1的法向量為 =(x,y,z),
則 ,取y=1,得 =(2,1,﹣1),
設(shè)平面A1B1M的法向量 =(a,b,c),
則 ,取c=1,得 =(2,0,1),
cos< >= = = ,
∴平面A1B1M與平面AMC1所成角的銳二面角的余弦值為
【解析】(1)連結(jié)A1C,交AC1于點O,連結(jié)OM,則A1B∥OM,由此能證明A1B∥平面AMC1 . (2)以B為原點,BC為x軸,BA為y軸,BB1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出平面A1B1M與平面AMC1所成角的銳二面角的余弦值.
【考點精析】通過靈活運用直線與平面平行的判定,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列滿足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.
(1)求數(shù)列,的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足,數(shù)列的前n項和為,若不等式
對一切n∈N*恒成立,求實數(shù)λ的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣ |+|2x+m|(m≠0).
(1)證明:f(x)≥2 ;
(2)若當(dāng)m=2時,關(guān)于實數(shù)x的不等式f(x)≥t2﹣ t恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足ccosB=(2a+b)cos(π﹣C).
(1)求角C的大;
(2)若c=4,△ABC的面積為 ,求a+b的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,點是棱上的一個動點,平面交棱于點.下列命題正確的為_______________.
①存在點,使得//平面;
②對于任意的點,平面平面;
③存在點,使得平面;
④對于任意的點,四棱錐的體積均不變.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O的內(nèi)接四邊形BCED,BC為圓O的直徑,BC=2,延長CB,ED交于A點,使得∠DOB=∠ECA,過A作圓O的切線,切點為P,
(1)求證:BD=DE;
(2)若∠ECA=45°,求AP2的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}(n=1,2,3,…)滿足an+1=2an , 且a1 , a2+1,a3成等差數(shù)列,設(shè)bn=3log2an﹣7.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{|bn|}的前n項和Tn .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com