【題目】已知f(x)=xex﹣ax2﹣x,a∈R.
(1)當(dāng)a= 時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)x≥1時(shí),恒有f(x)≥xex+ax2成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:f′(x)=(x+1)ex﹣2ax﹣1,
當(dāng)a= 時(shí),f′(x)=(x+1)ex﹣(x+1)=(x+1)(ex﹣1),
當(dāng)x>0或x<﹣1時(shí),f′(x)>0,當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f′(x)<0,
函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(﹣∞,﹣1),(0,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(﹣1,0);
(2)解:若對(duì)x≥1時(shí),恒有f(x)≥xex+ax2成立,
即g(x)=ax2+x在≤0[1,+∞)恒成立,
①a=0時(shí),g(x)=x,顯然不成立,
②故a<0,g(x)=ax2+x開口向下,對(duì)稱軸x=﹣ ,
﹣ <1即a<﹣ 時(shí),g(x)在[1,+∞)遞減,
g(x)min=g(1)=a+1≤0,解得:a≤﹣1;
﹣ ≤a<0時(shí),g(x)在[1,﹣ )遞增,在(﹣ ,+∞)遞減,
g(x)max=g(﹣ )=﹣ >0,不成立,
綜上:a≤﹣1.
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)問題轉(zhuǎn)化為g(x)=ax2+x在≤0[1,+∞)恒成立,a=0時(shí),不成立,a<0時(shí),結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)求出a的范圍即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識(shí),掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減,以及對(duì)函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的理解,了解求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)f(x)與g(x)的圖象相同的是( )
A.f(x)=x,g(x)=( )2
B.f(x)=x2 , g(x)=(x+1)2
C.f(x)=1,g(x)=x0
D.f(x)=|x|,g(x)=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓E:(x+ )2+y2=16,點(diǎn)F( ,0),P是圓E上任意一點(diǎn).線段PF的垂直平分線和半徑PE相交于Q.
(1)求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡Γ的方程;
(2)設(shè)直線l與(1)中軌跡Γ相交于A,B兩點(diǎn),直線AO,l,OB的斜率分別為k1 , k,k2(其中k>0),若k1 , k,k2恰好構(gòu)成公比不為1的等比數(shù)列,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1處有極值10,則f(2)等于( )
A.11或18
B.11
C.18
D.17或18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax3﹣3x+1(x∈R),若對(duì)于任意的x∈[﹣1,1]都有f(x)≥0成立,則實(shí)數(shù)a的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中:
(Ⅰ)求證:AC∥平面A1BC1;
(Ⅱ)求證:平面A1BC1⊥平面BB1D1D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某校一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫頻率分布直方圖.已知圖中橫軸從左向右的分組為[50,75)、[75,100)、[100,125)、[125,150],縱軸前3個(gè)對(duì)應(yīng)值分別為0.004、0.01、0.02,因失誤第4個(gè)對(duì)應(yīng)值丟失.
(Ⅰ) 已知第1小組頻數(shù)為10,求參加這次測(cè)試的人數(shù)?
(Ⅱ) 求第4小組在y軸上的對(duì)應(yīng)值;
(Ⅲ) 若次數(shù)在75次以上 ( 含75次 ) 為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該年級(jí)跳繩測(cè)試達(dá)標(biāo)率是多少?
(Ⅳ) 試估計(jì)這些數(shù)據(jù)的中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+2ax(a為實(shí)數(shù)),且f(1)= .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性并證明;
(3)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)的單調(diào)性,并用定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若直線y=a與函數(shù)f(x)的圖象無公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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