函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?    )

A．

B．

C．

D．

 

A

【解析】，

當(dāng)時(shí)，f′(x)>0，，

∴f(x)是上的增函數(shù)．

∴f(x)的最大值為．

f(x)的最小值為．

∴f(x)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719514054026938/SYS201411171951411652229674_DA/SYS201411171951411652229674_DA.007.png">．

 

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相關(guān)習(xí)題

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P是圓C:(x－1)2+(y－)2=1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，A(，1)，則的最小值為_(kāi)_____

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科反函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)是函數(shù)的反函數(shù)，其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則（    ）

A．

B．

C．

D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科雙曲線(xiàn)（解析版） 題型：選擇題

已知橢圓：與雙曲線(xiàn)：有公共的焦點(diǎn)，的一條漸近線(xiàn)與以的長(zhǎng)軸為直徑的圓相交于A，B兩點(diǎn)．若C1恰好將線(xiàn)段AB三等分，則(    )．

A．

B．

C．

D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科利用導(dǎo)數(shù)求最值和極值（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

(1)設(shè)x=0是f(x)的極值點(diǎn)，求m，并討論f(x)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)m≤2時(shí)，證明f(x)>0．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)是偶函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的值為_(kāi)______

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象關(guān)于(    )

A．x軸成軸對(duì)稱(chēng)圖形

B．y軸成軸對(duì)稱(chēng)圖形

C．直線(xiàn)y=x成軸對(duì)稱(chēng)圖形

D．原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)圖形

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科函數(shù)圖像（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為(　　)

A．3

B．2

C．1

D．0

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科余弦定理（解析版） 題型：選擇題

某人要制作一個(gè)三角形，要求它的三條高的長(zhǎng)度分別為，，，則此人能（    ）

A．不能作出這樣的三角形

B．作出一個(gè)銳角三角形

C．作出一個(gè)直角三角形

D．作出一個(gè)鈍角三角形

 

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