不等式2x-y0表示的平面區(qū)域是(  )

 

 

A

【解析】取測試點(diǎn)(1,0)排除B,D.又邊界應(yīng)為實(shí)線,故排除C.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十五第六章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

x>y>z>1,,,,中最大的是(  )

(A) (B)

(C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十三第五章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知各項(xiàng)都不相等的等差數(shù)列{an}的前6項(xiàng)和為60,a6a1a21的等比中項(xiàng).

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

(2)若數(shù)列{bn}滿足bn+1-bn=an(nN*),b1=3,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十七第六章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知點(diǎn)P(2,t)在不等式組表示的平面區(qū)域內(nèi),則點(diǎn)P(2,t)到直線3x+4y+10=0距離的最大值為      .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十七第六章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)=(1,),=(0,1),O為坐標(biāo)原點(diǎn),動點(diǎn)P(x,y)滿足0·1,0·1,z=y-x的最大值是(  )

(A) (B)1 (C)-1 (D)-2

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十一第五章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0.

(1)求公差d的取值范圍.

(2){an}n項(xiàng)和Sn最大時(shí)n的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)三十一第五章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

等差數(shù)列{an},是一個(gè)與n無關(guān)的常數(shù),則該常數(shù)的可能值的集合為(  )

(A){1}(B){1,}

(C){}(D){0,,1}

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十第十章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在兩個(gè)圓盤中,指針落在本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會均等,那么兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)所在區(qū)域的概率是(  )

(A) (B) (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十五選修4-2第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

求矩陣A=的逆矩陣.

 

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