【題目】【選做題】在A、B、C、D四小題中只能選做2題,每小題10分,共計(jì)20分.請(qǐng)?jiān)?/span>答卷卡指定區(qū)域內(nèi)作答.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.

A.選修4—1:幾何證明選講

如圖,△ABC的頂點(diǎn)A,C在圓O上,B在圓外,線(xiàn)段AB與圓O交于點(diǎn)M

(1)若BC是圓O的切線(xiàn),且AB=8,BC=4,求線(xiàn)段AM的長(zhǎng)度;

(2)若線(xiàn)段BC與圓O交于另一點(diǎn)N,且AB=2AC,求證:BN=2MN

B.選修4—2:矩陣與變換

設(shè)a,b∈R.若直線(xiàn)laxy-7=0在矩陣A= 對(duì)應(yīng)的變換作用下,得到的直線(xiàn)為l:9xy-91=0.求實(shí)數(shù)a,b的值.

C.選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)l (t為參數(shù)),與曲線(xiàn)C (k為參數(shù))交于AB兩點(diǎn),求線(xiàn)段AB的長(zhǎng).

D.選修4—5:不等式選講

設(shè)ab,求證:a4+6a2b2b4>4ab(a2b2).

【答案】見(jiàn)解析.

試題分析:作差比較,化簡(jiǎn)得出原式=,即可作出證明。

試題解析:

證明: a4+6a2b2+b4-4ab(a2+b2)=(a2+b2)2-4ab(a2+b2)+4a2b2

=(a2+b2-2ab)2=(a-b)4

因?yàn)閍≠b,所以(a-b)4>0, 所以a4+6a2b2+b4>4ab(a2+b2).

【解析】試題分析:(1)因?yàn)?/span>是圓的切線(xiàn),故由切割線(xiàn)定理得,設(shè) ,列出方程,即可求解的值,得到的長(zhǎng);

(2)根據(jù)相似,列出比例關(guān)系式,即可得出證明。

試題解析:

解:(1)因?yàn)锽C是圓O的切線(xiàn),故由切割線(xiàn)定理得BC2=BM·BA.

設(shè)AM=t,因?yàn)锳B=8,BC=4,

所以42=8(8-t),解得t=6 ,即線(xiàn)段AM的長(zhǎng)度為6.

(2)因?yàn)樗倪呅蜛MNC為圓內(nèi)接四邊形,所以∠A=∠MNB.又∠B=∠B,所以△BMN∽△BCA,

所以

因?yàn)锳B=2AC,所以BN=2MN.

B.選修4—2:矩陣與變換

設(shè)a,b∈R.若直線(xiàn)l:ax+y-7=0在矩陣A= 對(duì)應(yīng)的變換作用下,得到的直線(xiàn)為l′:9x+y-91=0.求實(shí)數(shù)a,b的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

)設(shè)函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)為,直線(xiàn)軸相交于點(diǎn).若點(diǎn)的縱坐標(biāo)恒小于1,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)期間,“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”之風(fēng)悄然吹開(kāi),某市通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)100名性別不同的居民是否能做到“光盤(pán)”行動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:

做不到“光盤(pán)”

能做到“光盤(pán)”

45

10

30

15

P(K2≥k)

0.10

0.05

0.025

k

2.706

3.841

5.024

附:
參照附表,得到的正確結(jié)論是(
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)l%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤(pán)’與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)l%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤(pán)’與性別無(wú)關(guān)”
C.有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤(pán)’與性別有關(guān)”
D.有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤(pán)’與性別無(wú)關(guān)”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(2x+3﹣x2).
(1)求f(x)的定義域及單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)的最大值,并求出取得最大值時(shí)x的值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=log4[(a+2)x+4],若不等式f(x)≤g(x)在x∈(0,3)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C 經(jīng)過(guò)點(diǎn)(b,2e),其中e為橢圓C的離心率.過(guò)點(diǎn)T(1,0)作斜率為k(k0)的直線(xiàn)l交橢圓CAB兩點(diǎn)(Ax軸下方).

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過(guò)點(diǎn)O且平行于l的直線(xiàn)交橢圓C于點(diǎn)M,N,求 的值;

(3)記直線(xiàn)ly軸的交點(diǎn)為P.若,求直線(xiàn)l的斜率k

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D為邊BC上一點(diǎn),AD=6,BD=3,DC=2.

(1)若ADBC,求∠BAC的大小;

(2)若∠ABC,求△ADC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a為實(shí)常數(shù),y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí) ,若f(x)≥a+1對(duì)一切 x≥0成立,則a的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f′(x)是偶函數(shù)f(x)(x∈(﹣∞,0)∪(0,+∞)的導(dǎo)函數(shù),f(﹣1)=0,當(dāng)x>0時(shí),xf′(x)﹣f(x)<0,則使得f(x)>0成立的x的取值范圍是(
A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
B.(﹣1,0)∪(1,+∞)
C.(﹣1,0)∪(0,1)
D.(0,1)∪(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a3=7,a5+a7=26,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn
(1)求an及Sn;
(2)令bn= (n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案