已知x,y的可行域如圖陰影部分,z=mx+y(m>0),在該區(qū)域內(nèi)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),則m=( 。
分析:由題設(shè)條件,目標(biāo)函數(shù)z=mx+y(m>0)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),知取得最優(yōu)解必在邊界上而不是在頂點(diǎn)上,目標(biāo)函數(shù)中兩個(gè)系數(shù)皆為正,故最大值應(yīng)在左上方邊界AC上取到,即mx+y=0應(yīng)與直線AC平行;進(jìn)而計(jì)算可得答案.
解答:解:由題意,目標(biāo)函數(shù)z=mx+y(m>0)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),
知取得最優(yōu)解必在邊界上而不是在頂點(diǎn)上,目標(biāo)函數(shù)中兩個(gè)系數(shù)皆為正,
最優(yōu)解應(yīng)在線段AC上取到,故mx+y=0應(yīng)與直線AC平行
∵kAB=
3-1
1-2
=-2,
∴-m=-2,
∴m=2,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查線性規(guī)劃最優(yōu)解的判定,屬于該知識(shí)的逆用題型,知最優(yōu)解的特征,判斷出最優(yōu)解的位置求參數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y的可行域如圖陰影部分,其中A(2,1),B(3,4),C(1,3),z=mx+y(m>0)在該區(qū)域內(nèi)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),則m=
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知以x,y為自變量的目標(biāo)函數(shù)z=kx+y (k>0)的可行域如圖陰影部分(含邊界),且A(1,2),B(0,1),C(
1
2
,0),D(
3
2
,0),E(2,1),若使z取最大值時(shí)的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),則k=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知x,y的可行域如圖陰影部分,z=mx+y(m>0),在該區(qū)域內(nèi)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),則m=


  1. A.
    -數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高二(上)第四次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知x,y的可行域如圖陰影部分,z=mx+y(m>0),在該區(qū)域內(nèi)取得最小值的最優(yōu)解有無(wú)數(shù)個(gè),則m=( )

A.-
B.
C.2
D.

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