函數(shù)y=()x,x∈N+是 ( )

A.增函數(shù) B.減函數(shù) C.奇函數(shù) D.偶函數(shù)

 

A

【解析】

試題分析:因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)的底數(shù)>1,所以函數(shù)是遞增函數(shù).

【解析】
由正整數(shù)指數(shù)函數(shù)不具有奇偶性,可排除C、D;

因?yàn)楹瘮?shù)y=()x,x∈N+的底數(shù)大于1,所以此函數(shù)是增函數(shù).

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的集合可表示為( )

A.{(x,y)|x=0,y=0;或x≠0,y=0}

B.{(x,y)|x2+y2=0}

C.{(x,y)|xy=0}

D.{(x,y)|x2+y2≠0}

 

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下面程序框圖,如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a、b、c,要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的( )

A.c>x B.x>c C.c>b D.b>c

 

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是( )

①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系;

②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系;

③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的關(guān)系;

④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系.

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修一 3.1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)x∈N+時(shí),用“>”“<”或“=”填空:

1,2x 1, 2x, ,2x 3x.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修一 2.1 生活中的變量關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

在日常生活中,我們常常會(huì)用到彈簧秤,下表為用彈簧秤稱物品時(shí)彈簧秤的伸長長度與物品質(zhì)量之間的關(guān)系:

彈簧秤的伸長長度(cm)

0

2

4

6

8

10

12

物品質(zhì)量(kg)

0

1

2

3

4

5

6

 

如果用y表示彈簧秤的伸長長度,x表示物品質(zhì)量,則

(1)隨x的增大,y的變化趨勢(shì)是怎樣的?

(2)當(dāng)x=3.5時(shí),y等于多少?當(dāng)x=8時(shí)呢?

(3)寫出x與y之間的關(guān)系式.

 

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某學(xué)生離家去學(xué)校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在如圖中縱軸表示離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則如圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( )

A. B. C. D.

 

 

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在空間直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(x,y,z),下列敘述中正確的個(gè)數(shù)是( )

①點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是P1(x,﹣y,z);

②點(diǎn)P關(guān)于yOz平面對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是P2(x,﹣y,﹣z);

③點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是P3(x,﹣y,z);

④點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是P4(﹣x,﹣y,﹣z).

A.3 B.2 C.1 D.0

 

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