五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1.第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;②若報出的是為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次,當?shù)?0個數(shù)被報出時,五位同學(xué)拍手的總次數(shù)為   
【答案】分析:這樣得到的數(shù)列這是歷史上著名的數(shù)列,叫斐波那契數(shù)列.尋找規(guī)律是解決問題的根本,否則,費時費力.首先求出這個數(shù)列的每一項除以3所得余數(shù)的變化規(guī)律,再求所求就比較簡單了.
解答:解:這個數(shù)列的變化規(guī)律是:從第三個數(shù)開始遞增,且是前兩項之和,
那么有1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、377、610、987
分別除以3得余數(shù)分別是1、1、2、0、2、2、1、0、1、1、2、0、2、2、1、0
由此可見余數(shù)的變化規(guī)律是按1、1、2、0、2、2、1、0
循環(huán)周期是8.
在這一個周期內(nèi)第四個數(shù)和第八個數(shù)都是3的倍數(shù),
所以在三個周期內(nèi)共有6個報出的數(shù)是三的倍數(shù),
后面6個報出的數(shù)中余數(shù)是1、1、2、0、2、2,只有一個是3的倍數(shù),故3的倍數(shù)總共有7個,
也就是說拍手的總次數(shù)為7次.
故答案為:7
點評:本題考查的知識點是帶余除法,由已知我們不難得到數(shù)列為斐波那契數(shù)列,然后分析數(shù)列各項除3的余數(shù),易得余數(shù)成周期變化.
練習冊系列答案
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27、五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1.第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;②若報出的是為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次,當?shù)?0個數(shù)被報出時,五位同學(xué)拍手的總次數(shù)為
7次

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五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:
①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1,第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;
②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次.
當五位同學(xué)依序循環(huán)報數(shù)兩圈時,拍手同學(xué)的總次數(shù)為
2
2

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①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1,第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次

已知甲同學(xué)第一個報數(shù),當五位同學(xué)依序循環(huán)報到第100個數(shù)時,甲同學(xué)拍手的總次數(shù)為________.

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五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:

①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1,第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次

已知甲同學(xué)第一個報數(shù),當五位同學(xué)依序循環(huán)報到第100個數(shù)時,甲同學(xué)拍手的總次數(shù)為          .

 

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五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:①第一位同學(xué)首次報出的數(shù)為1,第二位同學(xué)首次報出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報出的數(shù)之和;

②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次.

已知甲同學(xué)第一個報數(shù),當五位同學(xué)依序循環(huán)報到第100個數(shù)時,甲同學(xué)拍手的總次數(shù)為________.

 

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