【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且,若且時(shí),有成立.
(1)判斷在上的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)解不等式;
(3)若對(duì)所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2);(3)或或
【解析】
(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義,奇函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合,判斷在上的單調(diào)遞增;
(2) 根據(jù)(1)的結(jié)論,以及函數(shù)的定義域,列出不等式組,求出x的范圍;
(3)根據(jù)(1)的結(jié)論和條件,將問題轉(zhuǎn)化為m2-2am+1≥1,即m2-2am≥0對(duì)a∈[-1,1]恒成立,構(gòu)造函數(shù)g(a)= -2ma+m2,進(jìn)而求得m的取值范圍.
任取x1,x2∈[-1,1]且x1<x2,則-x2∈[-1,1],
∵f(x)為奇函數(shù),∴f(-x2)= -f(x2),
∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
由已知得>0,<0,
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增.
(2)∵f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,∴ ,解得
(3)∵f(1)=1,f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,∴在[-1,1]上,f(x)≤1.
問題轉(zhuǎn)化為m2-2am+1≥1,即m2-2am≥0,對(duì)a∈[-1,1]恒成立.
設(shè)g(a)=-2m·a+m2.
①若m=0,則g(a)=0≥0,對(duì)a∈[-1,1]恒成立.
②若m≠0,則g(a)為a的一次函數(shù),若g(a)≥0,對(duì)a∈[-1,1]恒成立,必須g(-1)≥0,且g(1)≥0,∴m≤-2或m≥2.
∴m的取值范圍是m=0或m≤-2或m≥2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列中,,,數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列中的前四項(xiàng);
(2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)若,試判斷數(shù)列是否有最小項(xiàng),若有最小項(xiàng),求出最小項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第一次大考后,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于分為優(yōu)秀,分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部人中隨機(jī)抽取人為優(yōu)秀的概率為.
(I)請(qǐng)完成列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合計(jì) |
(Ⅱ)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為成績與班級(jí)有關(guān)系?
參考公式和臨界值表:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3≤0},B={x|x2﹣2mx+m2﹣4≤0,x∈R,m∈R}.
(1)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)m的取值;
(2)若A∩B={x|0≤x≤3},求實(shí)數(shù)m的值;
(3)若A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在R上函數(shù)的圖象關(guān)于圖象上點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,f(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有且f(3)=0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)最少有( )
A.2020個(gè)B.1768個(gè)C.1515個(gè)D.1514個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)和奇函數(shù)g(x)滿足.
(1)求函數(shù)f(x)和g(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若方程在上恰有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量,,,,函數(shù),的最小正周期為.
(1)求的單調(diào)增區(qū)間;
(2)方程;在上有且只有一個(gè)解,求實(shí)數(shù)n的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)m滿足對(duì)任意x1∈[-1,1],都存在x2∈R,使得++m(-)+1>f(x2)成立.若存在,求m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知一動(dòng)圓經(jīng)過點(diǎn)且在軸上截得的弦長為4,設(shè)動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點(diǎn)作互相垂直的兩條直線,,與曲線交于,兩點(diǎn)與曲線交于,兩點(diǎn),線段,的中點(diǎn)分別為,,求證:直線過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
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