【題目】(1)設(shè)關(guān)于的一元二次方程,若是從這四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從這三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)數(shù)根的概率.
(2)王小一和王小二約定周天下午在銀川大閱城四樓運(yùn)動(dòng)街區(qū)見(jiàn)面,約定5:00—6:00見(jiàn)面,先到的等另一人半小時(shí),沒(méi)來(lái)就可以先走了,假設(shè)他們?cè)谧约汗烙?jì)時(shí)間內(nèi)到達(dá)的可能性相等,求他們兩個(gè)能相遇的概率有多大?
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用列舉法可得基本事件共有12個(gè),其中滿(mǎn)足(方程有根)的含有6個(gè)基本事件,由古典概型概率公式可得到結(jié)果;(2)設(shè)王小一到達(dá)的時(shí)間為,王小二到達(dá)的時(shí)間為,可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果構(gòu)成事件的區(qū)域,符號(hào)題意的區(qū)域?yàn)?/span>,根據(jù)幾何概型概率公式得到結(jié)果.
(1)設(shè)事件為“方程有實(shí)數(shù)根”
則,即,
基本事件共12個(gè):
其中第一個(gè)數(shù)表示的取值,第二個(gè)數(shù)表示的取值.
事件中含有6個(gè)基本事件,
事件發(fā)生的概率.
(2)設(shè)王小一到達(dá)的時(shí)間為,王小二到達(dá)的時(shí)間為 可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域
兩人能碰面記為事件A,
由右圖可知
,
所以?xún)扇讼嘤龅母怕?/span> .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:和點(diǎn),P是圓上一點(diǎn),線(xiàn)段BP的垂直平分線(xiàn)交CP于M點(diǎn),則M點(diǎn)的軌跡方程為______;若直線(xiàn)l與M點(diǎn)的軌跡相交,且相交弦的中點(diǎn)為,則直線(xiàn)l的方程是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(a+2)x+alnx,其中常數(shù)a>0.
(Ⅰ)當(dāng)a>2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)定義在D上的函數(shù)y=h(x)在點(diǎn)P(x0 , h(x0))處的切線(xiàn)方程為l:y=g(x),若 >0在D內(nèi)恒成立,則稱(chēng)P為函數(shù)y=h(x)的“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”.當(dāng)a=4時(shí),試問(wèn)y=f(x)是否存在“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”,若存在,請(qǐng)至少求出一個(gè)“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+bx﹣c,f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)方程為x+y+4=0.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若在區(qū)間 內(nèi),恒有f(x)≥2lnx+kx成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車(chē)間為了給貧困山區(qū)的孩子們趕制一批愛(ài)心電子產(chǎn)品,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此做了四次試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
零件的個(gè)數(shù)個(gè) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時(shí)間 | 3 | 4 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)零件個(gè)數(shù)與加工時(shí)間具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系.
(1)求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程;
(2)試預(yù)測(cè)加工10個(gè)零件需要多少時(shí)間.
利用公式:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}.滿(mǎn)足:an+1>an(n∈N*),a1=1,該數(shù)列的前三項(xiàng)分別加上1,1,3后成等比數(shù)列,an+2log2bn=﹣1.
(Ⅰ)分別求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A.y=
B.y=﹣x+
C.y=﹣x|x|
D.y=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知 AF⊥平面ABCD,四邊形ABEF為矩形,四邊形ABCD為直角梯形,∠DAB=90°,AB∥CD,AD=AF=CD=2,AB=4.
(I)求證:AC⊥平面BCE;
(II)求三棱錐E﹣BCF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+ (a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線(xiàn)l:y=kx-1與曲線(xiàn)y=f(x)相切,求l的直線(xiàn)方程.
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