設(shè)集合M={x|0≤x≤2},N={x|0≤y≤2},給出下四個(gè)圖形,其中能構(gòu)成從集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的概念,對(duì)四個(gè)圖形逐一判斷即可得到答案.
解答: 解:函數(shù)的概念是給出兩個(gè)非空的數(shù)集,再給出一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系f,在對(duì)應(yīng)關(guān)系的作用下,前一個(gè)數(shù)集中的任意一個(gè)數(shù),在后一個(gè)數(shù)集中都有唯一確定的數(shù)和它對(duì)應(yīng),把這樣的對(duì)應(yīng)叫做函數(shù),由此分析,
圖①中當(dāng)x∈(1,2]時(shí),在數(shù)集N中無(wú)對(duì)應(yīng)元素,故①不是;
圖②中的集合M=[-1,2],所以②不是從集合M到集合N的函數(shù);
圖③中的一個(gè)x值對(duì)應(yīng)了兩個(gè)y值,違背函數(shù)概念,所以③不是從集合M到集合N的函數(shù);
只有圖④符合函數(shù)的圖象表示.
故選;D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與圖象變化,解答此題的關(guān)鍵是理解函數(shù)實(shí)質(zhì)是對(duì)應(yīng),即一對(duì)一和多對(duì)一,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,底面ABCD是菱形AB=2,∠BAD=60°.
(Ⅰ)求證:BD丄平面PAC;
(Ⅱ)若PA=Ab,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
,x>1
2|x|,x≤1
,若關(guān)于x的方程f(x)=k有3個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( 。
A、[1,+∞)
B、(0,+∞)
C、(0,2)
D、(1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2sinA,cosA),
b
=(cosA,2
3
cosA),
a
b
=
3
,若A∈[0,
π
2
],則A=(  )
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)M,則
AB
+
CM
=( 。
A、
MB
B、
BM
C、
DB
D、
BD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正六邊形ABCDEF中,
BA
+
CD
+
BC
=( 。
A、
0
B、
BE
C、
AD
D、
CF

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用1,2,3,4,5,6組成六位數(shù)(沒(méi)有重復(fù)數(shù)字),要求任何相鄰兩個(gè)數(shù)字的奇偶性不同,且1和2不相鄰,這樣的六位數(shù)的個(gè)數(shù)是
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
3(-2)3
-(
1
3
)0+0.25
1
2
×(
-1
2
)-4
;
(2)
2lg4+lg9
1+
1
2
lg0.36+
1
3
lg8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(θ+3π)=-2cos(θ+π),且cos(θ+π)≠0.求:
(1)
8sinθ-4cosθ
5sinθ+3cosθ

(2)
1
4
sin2θ+
2
5
cos2θ

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