已知集合A={x|log2(8-2x)≤2},B={x|
x-5
x+1
<0}求:
(1)(∁RA)∪B;
(2)(∁RA)∪(∁RB).
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題:集合
分析:首先根據(jù)分式函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的特點(diǎn)確定出A和B,然后根據(jù)交集、并集、補(bǔ)集的定義得出答案即可.
解答: 解:∵log2(8-2x)≤2,∴0<8-2x≤4,
解得2≤x<3,∴A={x|2≤x<3}
x-5
x+1
<0

∴-1<x<5
故B={x|-1<x<5}
∴∁RA={x|x≥3或x<2}
RB={x|x|x≥5或x≤-1}
∴(∁RA)∪(∁RB)={x|x≥3或x<2}.
點(diǎn)評(píng):此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2
e
,g(x)=2alnx(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間,若F(x)有最值,請(qǐng)求出最值;
(2)是否存在正常數(shù)a,使f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且在該公共點(diǎn)處有共同的切線?若存在,求出a的值,以及公共點(diǎn)坐標(biāo)和公切線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高二理科開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物和體育七門(mén)課程,根據(jù)下列條件,課表分別有多少種不同排法?
(1)某天開(kāi)設(shè)七門(mén)不同課程,其中體育課不排在第一、七節(jié).
(2)某天開(kāi)設(shè)四門(mén)不同課程,其中體育課不排在第一、四節(jié).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=5sin(5x+
π
6
)-1
,
(1)寫(xiě)出函數(shù)的振幅、周期、初相;
(2)求函數(shù)的最大值和最小值并寫(xiě)出當(dāng)函數(shù)取得最大值和最小值時(shí)x的相應(yīng)取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=xm2-2m-3(m∈Z)在(0,+∞)是單調(diào)減函數(shù),且為偶函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)討論F(x)=af(x)+(a-2)x5•f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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