已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)圖象是拋物線的一部分(如圖所示).
(Ⅰ)請(qǐng)畫出完整函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(Ⅱ)寫出函數(shù)f(x)的解析式和值域.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)根據(jù)偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,畫出函數(shù)圖象,由圖象寫出增區(qū)間;
(Ⅱ)通過(guò)待定系數(shù)法,求出當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)f(x)的表達(dá)式,從而得到x≤0時(shí)的表達(dá)式,再由圖象得到函數(shù)的值域.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)圖象如右圖所示:.
則f(x)的遞增區(qū)間是(-1,0),(1,+∞);
(Ⅱ)當(dāng)x>0時(shí),設(shè)函數(shù)f(x)=ax(x-2),代入(1,-1),解得a=1,
則有f(x)=x2-2x(x>0),同理可得,x≤0時(shí),f(x)=x2+2x,
則解析式為:f(x)=
x2+2x,x≤0
x2-2x,x>0
,
值域?yàn)椋篬-1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查函數(shù)的解析式的求法:待定系數(shù)法,考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),且焦點(diǎn)在y軸上.若拋物線上的點(diǎn)M(m,-3)到焦點(diǎn)的距離是5,則拋物線的準(zhǔn)線方程為
 

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某市有M,N,S三所高校,其學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部有“干事”人數(shù)分別為36,24,12,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些“干事”中抽取6名進(jìn)行“大學(xué)生學(xué)習(xí)部活動(dòng)現(xiàn)狀”調(diào)查.
(Ⅰ)求應(yīng)從M,N,S這三所高校中分別抽取的“干事”人數(shù);
(Ⅱ)若從抽取的6名干事中隨機(jī)選2,求選出的2名干事來(lái)自同一所高校的概率.

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福彩中心發(fā)行彩票的目的是為了獲取資金資助福利事業(yè),現(xiàn)在福彩中心準(zhǔn)備發(fā)行一種面值為5元的福利彩票刮刮卡,設(shè)計(jì)方案如下:①該福利彩票中獎(jiǎng)率為50%;②每張中獎(jiǎng)彩票的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金有5元,50元和150元三種;③顧客購(gòu)買一張彩票獲得150元獎(jiǎng)金的概率為p,獲得50元獎(jiǎng)金的概率為2%.
(1)假設(shè)某顧客一次性花50元購(gòu)買10張彩票,求該顧客中獎(jiǎng)的概率;
(2)設(shè)福彩中心賣出一張彩票獲得的資金為X元,求X的概率分布(用p表示);
(3)為了能夠籌得資金資助福利事業(yè),求p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=(x-2)2,x∈[-1,3],函數(shù)f(x+1)得單調(diào)遞減區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-3a
x
-4a,
0<x<1
logax,x≥1
在(0,+∞)上是減函數(shù),那么a的取值范圍是
 

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已知函數(shù)y=x2-2x+9,分別求下列條件下的值域.
(Ⅰ)定義域是(3,8];
(Ⅱ)定義域是[-3,2].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)圖象的相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為
π
2
,若將函數(shù)f(x)的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位后圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.
(Ⅰ)求使f(x)≥
1
2
成立的x的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=-
1
2
g′(
π
6
)sinωx+
3
cosωx,其中g(shù)′(x)是g(x)的導(dǎo)函數(shù),若g(x)=
2
7
,且
π
12
<x<
π
3
,求cos2x的值.

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在等差數(shù)列{an}中,若a1+a2+a2014+a2015=96,則a1+a2015的值是( 。
A、24B、48C、96D、106

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