(1)設(shè)橢圓:與雙曲線(xiàn):有相同的焦點(diǎn),是橢圓與雙曲線(xiàn)的公共點(diǎn),且的周長(zhǎng)為,求橢圓的方程;
我們把具有公共焦點(diǎn)、公共對(duì)稱(chēng)軸的兩段圓錐曲線(xiàn)弧合成的封閉曲線(xiàn)稱(chēng)為“盾圓”.
(2)如圖,已知“盾圓”的方程為.設(shè)“盾圓”上的任意一點(diǎn)到的距離為,到直線(xiàn)的距離為,求證:為定值;
(3)由拋物線(xiàn)弧:()與第(1)小題橢圓弧:()所合成的封閉曲線(xiàn)為“盾圓”.設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與“盾圓”交于兩點(diǎn),,且(),試用表示;并求的取值范圍.
(1)
(2)利用;
(3)的取值范圍是.
【解析】
試題分析:(1)由的周長(zhǎng)為得,
橢圓與雙曲線(xiàn):有相同的焦點(diǎn),所以,
即,,橢圓的方程; 4分
(2)證明:設(shè)“盾圓”上的任意一點(diǎn)的坐標(biāo)為,. 5分
當(dāng)時(shí),,,
即; 7分
當(dāng)時(shí),,,
即; 9分
所以為定值; 10分
(3)顯然“盾圓”由兩部分合成,所以按在拋物線(xiàn)弧或橢圓弧上加以分類(lèi),由“盾圓”的對(duì)稱(chēng)性,不妨設(shè)在軸上方(或軸上):
當(dāng)時(shí),,此時(shí),; 11分
當(dāng)時(shí),在橢圓弧上,
由題設(shè)知代入得,
,
整理得,
解得或(舍去). …12分
當(dāng)時(shí)在拋物線(xiàn)弧上,
由方程或定義均可得到,于是,
綜上,()或();
相應(yīng)地,, 14分
當(dāng)時(shí)在拋物線(xiàn)弧上,在橢圓弧上,
; 15分
當(dāng)時(shí)在橢圓弧上,在拋物線(xiàn)弧上,
; 16分
當(dāng)時(shí)、在橢圓弧上,
; 17分
綜上的取值范圍是. 18分
考點(diǎn):本題主要考查橢圓、雙曲線(xiàn)、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線(xiàn)與橢圓、拋物線(xiàn)的位置關(guān)系,和差倍半的三角函數(shù)。
點(diǎn)評(píng):難題,曲線(xiàn)關(guān)系問(wèn)題,往往通過(guò)聯(lián)立方程組,得到一元二次方程,運(yùn)用韋達(dá)定理。本題求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí),主要運(yùn)用了橢圓的定義及橢圓、雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)。(2)通過(guò)研究圓與圓的位置關(guān)系,證明了“定值”。(3)通過(guò)將點(diǎn)的坐標(biāo)代入橢圓方程確定得到,利用三角函數(shù)性質(zhì),進(jìn)一步確定得到步驟的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
2 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.本小題滿(mǎn)分15分)
如圖,已知橢圓E:,焦點(diǎn)為、,雙曲線(xiàn)G:的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn),設(shè)是雙曲線(xiàn)G上異于頂點(diǎn)的任一點(diǎn),直線(xiàn)、與橢圓的交點(diǎn)分別為A、B和C、D,已知三角形的周長(zhǎng)等于,橢圓四個(gè)頂點(diǎn)組成的菱形的面積為.
(1)求橢圓E與雙曲線(xiàn)G的方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)、的斜率分別為和,探求
和的關(guān)系;
(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?
若存在,試求出的值;若不存在, 請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.本小題滿(mǎn)分15分)
如圖,已知橢圓E:,焦點(diǎn)為、,雙曲線(xiàn)G:的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn),設(shè)是雙曲線(xiàn)G上異于頂點(diǎn)的任一點(diǎn),直線(xiàn)、與橢圓的交點(diǎn)分別為A、B和C、D,已知三角形的周長(zhǎng)等于,橢圓四個(gè)頂點(diǎn)組成的菱形的面積為.
(1)求橢圓E與雙曲線(xiàn)G的方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)、的斜率分別為和,探求
和的關(guān)系;
(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?
若存在,試求出的值;若不存在, 請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年浙江省領(lǐng)航高考數(shù)學(xué)沖刺試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題
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