【題目】在意大利,有一座滿是“斗笠”的灰白小鎮(zhèn)阿爾貝羅貝洛(Alberobello),這些圓錐形屋頂?shù)钠嫣匦∥菝?/span>Trullo,于1996年被收入世界文化遺產(chǎn)名錄(如圖1).現(xiàn)測量一個屋頂,得到圓錐SO的底面直徑AB長為12m,母線SA長為18m(如圖2).C,D是母線SA的兩個三等分點(點D靠近點A),E是母線SB的中點.
(1)從點A到點C繞屋頂側(cè)面一周安裝燈光帶,求燈光帶的最小長度;
(2)現(xiàn)對屋頂進(jìn)行加固,在底面直徑AB上某一點P,向點D和點E分別引直線型鋼管PD和PE.試確定點P的位置,使得鋼管總長度最小.
【答案】(1);(2)時,的最小值為
【解析】
(1)將側(cè)面沿母線展開,點對于與,連接,則為最小長度,在中由余弦定理計算可得.
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,求出關(guān)于軸的對稱點,利用兩點間的距離公式求出距離最小值,利用點斜式求出直線方程,即可求出的坐標(biāo).
解:(1)將側(cè)面沿母線展開,點對于與,連接,則為最小長度;
因為,,則,設(shè)
,,
在中由余弦定理可得
即
即燈光帶的最小長度為()
(2)如圖建立平面直角坐標(biāo)系,因為,
所以,,,因為是的三等分點(靠近)
所以,又是的中點,所以
則關(guān)于軸對稱的點為
連接與軸交點,則的最小值為
直線的方程為
令則
即時,的最小值為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,點為圓上任意一點,點,線段的中點為,點的軌跡為曲線.
(1)求點的軌跡的方程;
(2)直線與圓相交于兩點,求的最小值及此時直線的方程;
(3)求曲線與的公共弦長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
(2)令,討論的單調(diào)性.
(3)當(dāng)時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.( 為自然對數(shù)的底數(shù), …).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《周髀算經(jīng)》 是我國古代的天文學(xué)和數(shù)學(xué)著作。其中一個問題的大意為:一年有二十四個節(jié)氣(如圖),每個節(jié)氣晷長損益相同(即物體在太陽的照射下影子長度的增加量和減少量相同).若冬至晷長一丈三尺五寸,夏至晷長一尺五寸(注:ー丈等于十尺,一尺等于十寸),則立冬節(jié)氣的晷長為( )
A. 九尺五寸 B. 一丈五寸 C. 一丈一尺五寸 D. 一丈六尺五寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某兩名高三學(xué)生連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計得到如下折線圖.下列有關(guān)這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的分析中,錯誤的結(jié)論是( )
A.甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?/span>130分
B.根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,估計該同學(xué)平均成績在區(qū)間內(nèi)
C.乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與測試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)
D.乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】供電部門對某社區(qū)1000位居民2018年12月份的用電情況進(jìn)行統(tǒng)計后,按用電量分為,,,,五組,整理得到如下的頻率分布直方圖,則下列說法錯誤的是( )
A.按用電量分組中,人數(shù)最多的一組有400人
B.12月份用電不低于20度的有500人
C.12月份人均用電量為25度
D.12月份的用電量的中位數(shù)是20度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校開設(shè)了射擊選修課,規(guī)定向、兩個靶進(jìn)行射擊:先向靶射擊一次,命中得1分,沒有命中得0分,向靶連續(xù)射擊兩次,每命中一次得2分,沒命中得0分;小明同學(xué)經(jīng)訓(xùn)練可知:向靶射擊,命中的概率為,向靶射擊,命中的概率為,假設(shè)小明同學(xué)每次射擊的結(jié)果相互獨立.現(xiàn)對小明同學(xué)進(jìn)行以上三次射擊的考核.
(1)求小明同學(xué)恰好命中一次的概率;
(2)求小明同學(xué)獲得總分的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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