對(duì)任意函數(shù)f(x),x∈D,可按圖示構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:
①輸入數(shù)據(jù)x0∈D,經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出x1=f(x0);
②若x1∉D,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若x1∈D,則將x1反饋回輸入端,再輸出x2=f(x1),并依此規(guī)律繼續(xù)下去.現(xiàn)定義f(x)=
4x-2
x+1

(1)若輸出x0=
49
65
,則由數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)列{xn}.請(qǐng)寫出數(shù)列{xn}的所有項(xiàng);
(2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無窮的常數(shù)數(shù)列,試求輸出的初始數(shù)據(jù)x0的值;
(3)是否存在 x0,在輸入數(shù)據(jù)x0時(shí),該數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)各項(xiàng)均為負(fù)數(shù)的無窮數(shù)列?若存在,求出x0的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):程序框圖
專題:壓軸題
分析:(1)利用f(x)=
4x-2
x+1
,x0=
49
65
及工作原理,注意函數(shù)的定義域,直接可求得數(shù)列{xn}的只有三項(xiàng);
(2)要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無窮的常數(shù)列,則有f(x)=
4x-2
x+1
,從而求出相應(yīng)的初始數(shù)據(jù)x0的值;
(3)設(shè) x0<0,(n∈N*),驗(yàn)證可知同時(shí)x1,x2,x3使為負(fù)數(shù)的x0不存在,故所求的x0不存在.
解答: 解:(1)因?yàn)閒(x)的定義域D=(-∞,-1)∪(-1,+∞),所以數(shù)列{xn}只有三項(xiàng)x1=
11
19
,x2=
1
5
,x3=-1.
(2)因?yàn)閒(x)=
4x-2
x+1
,即x2-3x+2=0,所以x=1或x=2,即x0=1或x0=2時(shí),xn+1=
4xn-2
xn+1
=xn

故當(dāng)x0=1時(shí),xn=1;當(dāng)x0=2時(shí),xn=2(n∈N*).
(3)設(shè) x0<0,(n∈N*
由x1=
4x0-2
x0+1
<0,得-1<x0
1
2
;
由x2=
14x0-10
5x0-1
<0,得
1
5
<x0
5
7
;
由x3=
2(23x0-19)
19x0-11
<0,得
11
19
<x0
19
23

1
2
11
19

∴同時(shí)x1,x2,x3使為負(fù)數(shù)的x0不存在,故所求的x0不存在.
點(diǎn)評(píng):本題是數(shù)列與算法的簡單結(jié)合,應(yīng)搞清算法原理,將問題等價(jià)轉(zhuǎn)化,有一定的難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
的離心率為
5
,一條漸近線的傾斜角為α,m=|tanα|,當(dāng)
b2+m
a
取得最小值時(shí),雙曲線的焦距為( 。
A、
2
B、
2
2
C、
10
D、
10
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2,則它的通項(xiàng)公式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y滿足
y-1≥0
2x-y-1≥0
x+y≤m
,若目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值為-2,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x),且滿足關(guān)系式f(x)=2x3+x2f'(1)+lnx,則f′(2)的值等于( 。
A、-
7
2
B、
7
2
C、-7
D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列不等關(guān)系中,正確的是( 。
A、(
1
2
 
2
3
<1<(
1
2
 
1
3
B、(
1
2
 
1
3
<(
1
2
 
2
3
<1
C、1<(
1
2
 
1
3
<(
1
2
 
2
3
D、(
1
2
 
2
3
<(
1
2
 
1
3
<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某固定在墻上的廣告金屬支架如圖所示,根據(jù)要求,AB至少長3米,C為AB的中點(diǎn),B到D的距離比CD的長小0.5米,∠BCD=60°
(1)若CD=x,BC=y,將支架的總長度表示為y的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.(注:支架的總長度為圖中線段AB、BD和CD長度之和)
(2)如何設(shè)計(jì)AB,CD的長,可使支架總長度最短.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
C
x+3
15
=
C
2x
15
,求x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(-x2+5x-6)的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=
5
x+2
,x∈(0,m)的值域?yàn)锽.
(Ⅰ)當(dāng)m=2時(shí),求A∩B;
(Ⅱ)若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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