【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點.
(Ⅰ)證明:CE∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值.

【答案】證明:(Ⅰ)∵四棱錐P﹣ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,
BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點,
∴以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,過D作平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角系,
設PC=AD=2DC=2CB=2,
則C(0,1,0),D(0,0,0),P(1,0,1),E( ),A(2,0,0),B(1,1,0),
=( ), =(1,0,﹣1), =(0,1,﹣1),
設平面PAB的法向量 =(x,y,z),
,取z=1,得 =(1,1,1),
= =0,CE平面PAB,
∴CE∥平面PAB.
解:(Ⅱ) =(﹣1,1,﹣1),設平面PBC的法向量 =(a,b,c),
,取b=1,得 =(0,1,1),
設直線CE與平面PBC所成角為θ,
則sinθ=|cos< >|= = =
∴直線CE與平面PBC所成角的正弦值為

【解析】(Ⅰ)以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,過D作平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角系,利用向量法能證明CE∥平面PAB.
(Ⅱ)求出平面PBC的法向量和 ,利用向量法能求出直線CE與平面PBC所成角的正弦值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的判定的相關知識,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行,以及對空間角的異面直線所成的角的理解,了解已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;

(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

超過

不超過

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

附:,

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【題目】已知圓與直線,動直線過定點.

1)若直線與圓相切,求直線的方程;

2)若直線與圓相交于、兩點,點MPQ的中點,直線與直線相交于點N.探索是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

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【題目】已知某觀光海域AB段的長度為3百公里,一超級快艇在AB段航行,經(jīng)過多次試驗得到其每小時航行費用Q(單位:萬元)與速度v(單位:百公里/小時)(0≤v≤3)的以下數(shù)據(jù):

0

1

2

3

0

0.7

1.6

3.3

為描述該超級快艇每小時航行費用Q與速度v的關系,現(xiàn)有以下三種函數(shù)模型供選擇:Qav3bv2cvQ=0.5va,Qklogavb

(1)試從中確定最符合實際的函數(shù)模型,并求出相應的函數(shù)解析式;

(2)該超級快艇應以多大速度航行才能使AB段的航行費用最少?并求出最少航行費用.

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【題目】某市從高二年級隨機選取1000名學生,統(tǒng)計他們選修物理、化學、生物、政治、歷史和地理六門課程(前3門為理科課程,后3門為文科課程)的情況,得到如下統(tǒng)計表,其中“√”表示選課,空白表示未選.

科目

方案 人數(shù)

物理

化學

生物

政治

歷史

地理

220

200

180

175

135

90

(Ⅰ)在這1000名學生中,從選修物理的學生中隨機選取1人,求該學生選修政治的概率;

(Ⅱ)在這1000名學生中,從選擇方案一、二、三的學生中各選取2名學生,如果在這6名學生中隨機選取2名,求這2名學生除選修物理以外另外兩門選課中有相同科目的概率;

(Ⅲ)利用表中數(shù)據(jù)估計該市選課偏文(即選修至少兩門文科課程)的學生人數(shù)多還是偏理(即選修至少兩門理科課程)的學生人數(shù)多,并說明理由.

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【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是 的中點.(12分)
(Ⅰ)設P是 上的一點,且AP⊥BE,求∠CBP的大小;
(Ⅱ)當AB=3,AD=2時,求二面角E﹣AG﹣C的大。

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【題目】小威初三參加某高中學校的數(shù)學自主招生考試,這次考試由十道選擇題組成,得分要求是:做對一道題得1分,做錯一道題扣去1分,不做得0分,總得分7分就算及格,小威的目標是至少得7分獲得及格,在這次考試中,小威確定他做的前六題全對,記6分,而他做余下的四道題中,每道題做對的概率均為p,考試中,小威思量:從余下的四道題中再做一題并且及格的概率從余下的四道題中恰做兩道并且及格的概率,他發(fā)現(xiàn),只做一道更容易及格.

(1)設小威從余下的四道題中恰做三道并且及格的概率為,從余下的四道題中全做并且及格的概率為,;

(2)由于p的大小影響,請你幫小威討論:小威從余下的四道題中恰做幾道并且及格的概率最大?

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【題目】如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,平面ABCD⊥平面ABE,∠AEB=90°,BE=BC,F(xiàn)為CE的中點,
(1)求證:AE∥平面BDF;
(2)求證:平面BDF⊥平面ACE;
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A.n>10
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C.n<9
D.n≤9

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