【題目】如圖,在矩形中,
,
,
分別是
邊上的三等分點,將
分別沿
、
折起到
、
的位置,且使平面
底面
,平面
底面
,連結
.
(1)證明:平面
;
(2)求點到平面
的距離.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)過D′,C′作AF,BE的垂線,垂足為M,N,連結MN,推出D′M⊥平面ABEF,C′N⊥平面ABEF,從而D′M∥C′N,得到四邊形D′MNC′為平行四邊形,利用線面平行的判定定理即可得到證明;(2)連結DD′,設點A到平面EFD′C′的距離為h,由,能求出點A平面EFD′C′的距離.
(1)分別過點作
的垂線,垂足為
,連接
因為平面底面
,且平面
底面
,
所以平面
,
同理可證,平面
,
所以,
又
,所以
從而四邊形為平行四邊形,則
,
又平面
,
所以平面
.
(2)連結,在
中,
,所以
.
因為,
所以.
設點到平面
的距離為
,因為
,
,
.
所以,
由得
,
所以,故點
到平面
的距離為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴若函數(shù)的圖象經(jīng)過點
,求實數(shù)
的值.
⑵當時,函數(shù)
的最小值為1,求當
時,函數(shù)
最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
平面
,
,
,
是棱
上的一點.
(1)若平面
,證明:
;
(2)在(1)的條件下,棱上是否存在點
,使直線
與平面
所成角的大小為
?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于定義域為D的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]D,同時滿足:
①f(x)在[m,n]內是單調函數(shù);
②當定義域是[m,n]時,f(x)的值域也是[m,n].則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)證明:[0,1]是函數(shù)y=f(x)=x2的一個“和諧區(qū)間”.
(2)求證:函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”.
(3)已知:函數(shù)(a∈R,a≠0)有“和諧區(qū)間”[m,n],當a變化時,求出n﹣m的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設為常數(shù),函數(shù)
.給出以下結論:
①若,則
在區(qū)間
上有唯一零點;
②若,則存在實數(shù)
,當
時,
;
③若,則當
時,
.
其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)若集合A={x|x2+5x﹣6=0},B={x|x2+2(m+1)x+m2﹣3=0}.
(1)若m=0,寫出A∪B的子集;
(2)若A∩B=B,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過點的直線
與橢圓
:
交于不同的兩點
,其中
,
為坐標原點.
(1)若,求
的面積;
(2)在軸上是否存在定點
,使得直線
與
的斜率互為相反數(shù)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖給出的是2000年至2016年我國實際利用外資情況,以下結論正確的是( )
A. 2000年以來我國實際利用外資規(guī)模與年份呈負相關
B. 2010年以來我國實際利用外資規(guī)模逐年增大
C. 2008年以來我國實際利用外資同比增速最大
D. 2010年以來我國實際利用外資同比增速最大
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的坐標方程為
,若直線
與曲線
相切.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)在曲線上取兩點
、
于原點
構成
,且滿足
,求面積
的最大值.
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