【題目】如圖所示,在棱長為2的正方體中,的中點是P,過點作與截面平行的截面,則截面的面積為__________.
【答案】
【解析】
試題取AB、C1D1的中點M、N,連結(jié)A1M、MC、CN、NA1.由已知得四邊形A1MCN是平行四邊形,連結(jié)MN,作A1H⊥MN于H,由題意能求出截面的面積.
解:取AB、C1D1的中點M、N,連結(jié)A1M、MC、CN、NA1.
由于A1N∥PC1∥MC且A1N=PC1=MC,
∴四邊形A1MCN是平行四邊形.
又∵A1N∥PC1,A1M∥BP,A1N∩A1M=A1,
PC1∩BP=P,
∴平面A1MCN∥平面PBC1
因此,過A1點作與截面PBC1平行的截面是平行四邊形.
又連結(jié)MN,作A1H⊥MN于H,由于A1M=A1N=,MN=2,
則AH=.
∴=,
故=2=2.
故答案為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號,鼓勵學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級隨機選取45名學(xué)生進行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占,統(tǒng)計成績后得到如下列聯(lián)表:
分數(shù)不少于120分 | 分數(shù)不足120分 | 合計 | |
線上學(xué)習(xí)時間不少于5小時 | 4 | 19 | |
線上學(xué)習(xí)時間不足5小時 | |||
合計 | 45 |
(1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間有關(guān)”;
(2)①按照分層抽樣的方法,在上述樣本中從分數(shù)不少于120分和分數(shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到不足120分且每周線上學(xué)習(xí)時間不足5小時的人數(shù)是,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②若將頻率視為概率,從全校高三該次檢測數(shù)學(xué)成績不少于120分的學(xué)生中隨機抽取20人,求這些人中每周線上學(xué)習(xí)時間不少于5小時的人數(shù)的期望和方差.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)若a=b=c,f(4)=8,求a的值;
(2)若a≠b,b=c,且f(x)和的零點均在集合中,求f(x)的極小值;
(3)若,且f(x)的極大值為M,求證:M≤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠C發(fā)生爆炸出現(xiàn)毒氣泄漏,已知毒氣以圓形向外擴散,且半徑以每分鐘的速度增大. 一所學(xué)校A,位于工廠C南偏西,且與工廠相距.消防站B位于學(xué)校A的正東方向,且位于工廠C南偏東,立即以每分鐘的速度沿直線趕往工廠C救援,同時學(xué)校組織學(xué)生P從A處沿著南偏東的道路,以每分鐘的速度進行安全疏散(與爆炸的時間差忽略不計).要想在消防員趕往工廠的時間內(nèi)(包括消防員到達工廠的時刻),保證學(xué)生的安全,學(xué)生撤離的速度應(yīng)滿足什么要求?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,長方形材料中,已知,.點為材料內(nèi)部一點,于,于,且,. 現(xiàn)要在長方形材料中裁剪出四邊形材料,滿足,點、分別在邊,上.
(1)設(shè),試將四邊形材料的面積表示為的函數(shù),并指明的取值范圍;
(2)試確定點在上的位置,使得四邊形材料的面積最小,并求出其最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項均為正整數(shù),Sn為其前n項和,對于n=1,2,3,…,有,其中為使為奇數(shù)的正整數(shù),當(dāng)時,的最小值為__________;當(dāng)時,___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙爽是我國古代數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家,大約公元222年,趙爽為《周碑算經(jīng)》一書作序時,介紹了“勾股圓方圖”,又稱“趙爽弦圖”(以弦為邊長得到的正方形是由4個全等的直角三角形再加上中間的一個小正方形組成的,如圖(1)),類比“趙爽弦圖”,可類似地構(gòu)造如圖(2)所示的圖形,它是由3個全等的三角形與中間的一個小正三角形組成的一個大正三角形,設(shè),若在大正三角形中隨機取一點,則此點取自小正三角形的概率為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點N在曲線上,直線與軸交于點,動點滿足,記點的軌跡為
(1)求的軌跡方程;
(2)若過點的直線與交于兩點,點在直線上 (為坐標(biāo)原點),求證:
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