【題目】已知, 函數(shù).

(1)求在區(qū)間上的最大值和最小值;

(2)若, ,的值;

3)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求正數(shù)的取值范圍.

【答案】(1), (2)(3)

【解析】試題分析:1)利用數(shù)量積的計(jì)算得到,再利用二倍角公式和輔助角公式得到,從而可求上的最值.(2等價(jià)于,把變形為,利用兩角差的余弦可以得到.(3)先求出單調(diào)增區(qū)間為,因此存在 ,使得,從而,根據(jù)不等式的形式和可得,因此

解析:1 因?yàn)?/span>,所以所以,所以

2因?yàn)?/span>,所以,所以,因?yàn)?/span>,所以,所以, 所以

3, ,因?yàn)楹瘮?shù)上是單調(diào)遞增函數(shù), 所以存在,使得,所以有 因?yàn)?/span>所以 又因?yàn)?/span>, 所以, 所以從而有,所以所以

(另解:由.因?yàn)?/span>,所以,所以,解得.所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大西洋鮭魚(yú)每年都要逆流而上,游回產(chǎn)地產(chǎn)卵,研究鮭魚(yú)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鮭魚(yú)的游速單位: 與其耗氧量單位數(shù)之間的關(guān)系可以表示為函數(shù),其中為常數(shù),已知一條鮭魚(yú)在靜止時(shí)的耗氧量為100個(gè)單位;而當(dāng)它的游速為時(shí),其耗氧量為2700個(gè)單位.

1)求出游速與其耗氧量單位數(shù)之間的函數(shù)解析式;

(2)求當(dāng)一條鮭魚(yú)的游速不高于時(shí),其耗氧量至多需要多少個(gè)單位?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在棱長(zhǎng)為4的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)E是棱CC1的中點(diǎn),則異面直線D1E與AC所成角的余弦值是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)F1 , F2分別是C: + =1(a>b>0)的左,右焦點(diǎn),M是C上一點(diǎn)且MF2與x軸垂直,直線MF1與C的另一個(gè)交點(diǎn)為N.
(1)若直線MN的斜率為 ,求C的離心率;
(2)若直線MN在y軸上的截距為2,且|MN|=5|F1N|,求a,b.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex(sinx﹣cosx)(0≤x≤2016π),則函數(shù)f(x)的各極大值之和為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)2
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1 , x2 , 證明x1+x2>2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= (a>0,且a≠1)在R上單調(diào)遞減,且關(guān)于x的方程|f(x)|=2﹣x恰好有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是( )
A.(0, ]
B.[ , ]
C.[ , ]∪{ }
D.[ , )∪{ }

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)對(duì)同一種商品開(kāi)展促銷活動(dòng),對(duì)購(gòu)買(mǎi)該商品的顧客兩家商場(chǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:

甲商場(chǎng):顧客轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示圓盤(pán),當(dāng)指針指向陰影部分(圖中四個(gè)陰影部分均為扇形,且每個(gè)扇形圓心角均為,邊界忽略不計(jì))即為中獎(jiǎng).

乙商場(chǎng):從裝有3個(gè)白球3個(gè)紅球的盒子中一次性摸出2個(gè)球(球除顏色外不加區(qū)分),如果摸到的是2個(gè)紅球,即為中獎(jiǎng).問(wèn):購(gòu)買(mǎi)該商品的顧客在哪家商場(chǎng)中獎(jiǎng)的可能性大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“<”將0.2﹣0.2、2.3﹣2.3、log0.22.3從小到大排列是

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同步練習(xí)冊(cè)答案