下列函數(shù)中與函數(shù)y=x相等的函數(shù)是（　　）
A、y=（
x
）2
B、y=
x2
C、y=2 log2x
D、y=log22x
考點(diǎn)：判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的定義域相同，對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同，這樣的函數(shù)是同一函數(shù)，進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：對(duì)于A，y=(
x
)2=x（x≥0），與y=x（x∈R）的定義域不同，不是相等函數(shù)；
對(duì)于B，y=
x2
=|x|（x∈R），與y=x（x∈R）的對(duì)應(yīng)關(guān)系不同，不是相等函數(shù)；
對(duì)于C，y=2log2x=x（x＞0），與y=x（x∈R）的定義域不同，不是相等函數(shù)；
對(duì)于D，y=log22x=x（x∈R），與y=x（x∈R）的定義域相同，對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同，是相等函數(shù)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題，解題時(shí)應(yīng)判斷它們的定義域是否相同，對(duì)應(yīng)關(guān)系是否也相同，是基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)y=π2，則y′=（　�。�
A、2π
B、π2
C、0
D、以上都不是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：關(guān)于x的方程x2-mx-2=0在x∈[0，1]有解；命題q：f（x）=log2（x2-2mx+
1
2
）在x∈[1，+∞）單調(diào)遞增；若“￢p”為真命題，“p∨q”是真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“φ=
π
2
”是“曲線y=sin（2x+φ）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式x（2-x）＞0的解集是（　�。�
A、{x|0＜x＜2}
B、{x|-2＜x＜0}
C、{x|x＜-2或x＞0}
D、∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)為奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=log2（x-1）+x2-a，且f（2）=1，則f（-3）=（　�。�
A、-1B、1C、-7D、7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤11}，B={x∈R|x=4t+
1
t
，t∈（0，+∞）}，求集合A∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式|x+
4
x
|≥|m-2|+1對(duì)一切非零實(shí)數(shù)x均成立，記實(shí)數(shù)m的取值范圍為M．已知集合A={x|x∈M}，集合B={x∈R|x2-x-6＜0}，則集合A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線x2-y2=a（a≠0）的離心率是（　　）
A、
2
B、
2
2
C、2
D、
1
2

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