二次函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x),又f(2)=1,f(0)=3.若f(x)在[0,m]上最小值為1,最大值為3,求m的取值范圍.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本題先對函數(shù)的圖象特征進行研究,再結(jié)合函數(shù)的定義域和值域要求,得到參數(shù)m的取值范圍,得到本題結(jié)論.
解答: 解:∵二次函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x),
∴拋物線的對稱軸方程為:x=2.
∴二次函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,2]上有單調(diào)性.
∵f(2)=1,f(0)=3,
∴[f(x)]min=f(2)=1,f(2)<f(0),
∴二次函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,2]上有單調(diào)遞減.
∵f(0)=3,
∴f(4)=f(0)=3.
∵f(x)在[0,m]上最小值為1,最大值為3,
∴2≤m≤4.
∴m的取值范圍是[2,4].
點評:本題考查了二次函數(shù)圖象特征,并運用圖象特征,本題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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已知直線l1:ax+2y+1=0,直線l2:x-y+a=0.
(1)若直線l1⊥l2,求a的值及垂足P的坐標(biāo);
(2)若直線l1∥l2,求a的值及直線l1與l2的距離.

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某中學(xué)擬安排6名實習(xí)老師到高一年級的3個班實習(xí),每班2人,則甲在一班、乙不在一班的不同分配方案共有( 。
A、12種B、24種
C、36種D、48種

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已知{an}是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a6=55,a2+a7=16.
(I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足:b1=a1且bn=an+bn-1(n≥2,n∈N*),求數(shù)列{bn}的通項公式.

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已知4tan
α
2
=1-tan2
α
2
,則tanα的值為( 。
A、
1
4
B、-
1
4
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A<B是sinA<sinB的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin10°cos70°-cos10°sin70°=( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市有A,B,C三所學(xué)校共有高二理科學(xué)生1500人,且A,B,C三所學(xué)校的高二理科學(xué)生人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列,在十一月進行全市聯(lián)考后,用分層抽樣的方法從所有高二理科學(xué)生中抽取容量150的樣本,進行成績分析,則應(yīng)從B校學(xué)生中抽取人數(shù)為(  )
A、40B、50C、80D、100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=
an
an+2
(n=1,2,3,…).
(Ⅰ)求a2,a3,a4的值,并猜an的表達(dá)式;
(Ⅱ)證明你的猜想.

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