(1)求證的取值范圍;
(2)過A、B兩點(diǎn)分別作此拋物線的切線,兩切線相交于N點(diǎn),
求證:;
(3)設(shè)直線AB與x軸、y軸的兩個交點(diǎn)分別為K和L,當(dāng)=4p2,△ABN的面積的取值范圍限定為[]時,求動線段KL的軌跡所形成的平面區(qū)域的面積.
解:由(1)條件M(0,-),F(0,),設(shè)直線AB的方程為
y=kx+,A(x1,y1),B(x2,y2)則=2py1,=2py2,Q().
由消去y并整理得x2-2pkx-p2=0.
根據(jù)韋達(dá)定理得x1+x2=2pk,x1x2=-p2.
進(jìn)而有y1y2=,
y1+y2=k(x1+x2)+p=2pk2+p.
∴=(x1,y1+)·(x2,y2+)
=x1x2+y1y2+(y1+y2)+
=-p2++(2pk2+p)+
=p2k2≥0.
∴的取值范圍是.
(2)拋物線的方程可化為y=x2,求導(dǎo)得.
從而kNA=.
∴切線NA的方程為y-(x-x1),
即y=,
切線NB的方程為y-(x-x2),即y=.
由
∴N(),
而x1+x2=2pk,x1x2=-p2,
∴N(pk,-).
而M(0,-),Q()即(pk,pk2+).
∴=(pk,0),=(0,pk2+p),
又=(0,),∴=0,∥.
(3)由于=4p2,而根據(jù)(1)知=p2k2,
∴4p2=p2k2,又p>0,∴k2=4,k=±2.
由于=(-pk,p),
=(x2-x1,y2-y1)=(x2-x1,)
=(x2-x1)(1,)=(x2-x1)(1,k),
∴=(-pk,p)·(x2-x1)(1,k)
=(x2-x1)(-pk+pk)=0.
從而,又=
||=y1+y2+p=2pk2+2p=2p(k2+1)=10p.
∴SΔABN==.
而SΔABN的取值范圍是[5],
∴.
而p>0,所以1≤p≤2.
由(1)知直線AB的方程為y=kx+,
即有y=±2x+,1≤p≤2.
所以直線AB在x、y軸上的截距有
當(dāng)k=-2,p=1時,為;
當(dāng)k=-2,p=2時,為和1;
當(dāng)k=2,p=1時,為-;
當(dāng)k=2,p=2時,為-和1.
從而動線段KL的軌跡所形成的平面區(qū)域如圖所示,其面積為S=S
=
=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
MA |
MB |
MN |
OF |
NQ |
OF |
MA |
MB |
5 |
5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直線AB過拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F,并與其相交于A、B兩點(diǎn),Q是線段AB的中點(diǎn),M是拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)過A、B兩點(diǎn)分別作此拋物線的切線,兩切線相交于N點(diǎn).
求證:;
(Ⅲ)若p是不為1的正整數(shù),當(dāng),△ABN的面積的取值范圍為[5,20]時,求該拋物線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直線AB過拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F,并與其相交于A、B兩點(diǎn),Q是線段AB的中點(diǎn),M是拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)過A、B兩點(diǎn)分別作此拋物線的切線,兩切線相交于N點(diǎn).
求證:;
(Ⅲ)若p是不為1的正整數(shù),當(dāng),△ABN的面積的取值范圍為[5,20]時,求該拋物線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省高考數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)精編模擬試卷08(理科)(解析版) 題型:解答題
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