【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn)
,證明:
.
【答案】(1)答案不唯一,具體見解析;(2)證明見解析.
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論的范圍,得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)由(1)可知,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
為方程
的兩根,
,求出
,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證明即可.
(1).
①當(dāng)時(shí),
.
當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞減.
即函數(shù)只有一個(gè)極大值點(diǎn)
,無極小值點(diǎn).
②當(dāng)時(shí),
,
令,得
.
當(dāng)時(shí),
,
所以在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),
,
所以在
上單調(diào)遞減.
即函數(shù)有一個(gè)極大值點(diǎn)
,有一個(gè)極小值點(diǎn)
.
③當(dāng)時(shí),
,此時(shí)
恒成立,
即在
上單調(diào)遞增,無極值點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)時(shí),
有且僅有一個(gè)極大值點(diǎn),即只有1個(gè)極值點(diǎn);
當(dāng)時(shí),
有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)極小值點(diǎn),即有2個(gè)極值點(diǎn);
當(dāng)時(shí),
沒有極值點(diǎn).
(2)由(1)可知,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
為方程
的兩根,
即,
所以
.
令,
則恒成立,
所以在
上單調(diào)遞增,
所以,
即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖如示的多面體中,平面平面
,四邊形
是邊長(zhǎng)為
的正方形,
∥
,且
.
(1)若分別是
中點(diǎn),求證:
∥平面
(2)求此多面體的體積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,
,
,
,四邊形
為矩形,平面
平面
,
.
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)點(diǎn)在線段
上運(yùn)動(dòng),平面
與平面
所成銳二面角為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,
、
為橢圓的左、右焦點(diǎn),
為橢圓上一點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線,過點(diǎn)
的直線交橢圓于
、
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線分別交直線
、直線
于
、
兩點(diǎn),當(dāng)
最小時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線C:與直線
交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)取得最小值為
時(shí),求
的值.
(2)在(1)的條件下,過點(diǎn)作兩條直線PM、PN分別交拋物線C于M、N(M、N不同于點(diǎn)P)兩點(diǎn),且
的平分線與
軸平行,求證:直線MN的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線L:(
)的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)
的動(dòng)直線l與拋物線L交于A,B兩點(diǎn),直線
交拋物線L于另一點(diǎn)C,直線
的最小值為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若過點(diǎn)A作y軸的垂線m,則x軸上是否存在一點(diǎn),使得直線PB與直線m的交點(diǎn)恒在一條定直線上?若存在,求該點(diǎn)的坐標(biāo)及該定直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居民顯示可以過正常生活,有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計(jì)算,下列各個(gè)選項(xiàng)中,一定符合上述指標(biāo)的是__________.
①平均數(shù); ②標(biāo)準(zhǔn)差
; ③平均數(shù)
且標(biāo)準(zhǔn)差
;
④平均數(shù)且極差小于或等于2; ⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解戶籍性別對(duì)生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機(jī)抽取了容量為的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)民戶籍各
人;男性
人,女性
人.繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖(如圖所示),其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對(duì)應(yīng)比例,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關(guān)
B.是否傾向選擇生育二胎與性別無關(guān)
C.傾向選擇生育二胎的人員中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同
D.傾向選擇不生育二胎的人員中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)舉辦“父母養(yǎng)育我,我報(bào)父母恩”的活動(dòng),對(duì)六個(gè)年級(jí)(一年級(jí)到六年級(jí)的年級(jí)代碼分別為1,2…,6)的學(xué)生給父母洗腳的百分比y%進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),繪制得到下面的散點(diǎn)圖.
(1)由散點(diǎn)圖看出,可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說明;
(2)建立y關(guān)于x的回歸方程,并據(jù)此預(yù)計(jì)該校學(xué)生升入中學(xué)的第一年(年級(jí)代碼為7)給父母洗腳的百分比.
附注:參考數(shù)據(jù):
參考公式:相關(guān)系數(shù),若r>0.95,則y與x的線性相關(guān)程度相當(dāng)高,可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系.回歸方程
中斜率與截距的最小二乘估計(jì)公式分別為
=
,
.
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