【題目】已知函數(shù)).

)討論函數(shù)的單調(diào)性.

)設(shè),若,都有 成立,求的取值范圍.

【答案】見解析

【解析】 ………………1分

當(dāng)時:令 ………………2分

(1)當(dāng)時,,此時令,得;令,得

(2)當(dāng)時,,

(3)當(dāng)時,,此時令,得;令,得 ………5分

當(dāng)時:令,得;令,得 ………………5分

綜上,當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間的單調(diào)遞減區(qū)間;當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間,的單調(diào)遞減區(qū)間;當(dāng)時,上為增函數(shù);當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間,,的單調(diào)遞減區(qū)間. 6分

()由題意得………………7分

設(shè),則................8分

時,成立,則上單調(diào)遞增,則

所以,則在上,單調(diào)遞增,所以,即...............10分

命題,都有 成立等價于命題, 成立,

所以所求命題變?yōu)?/span>, 恒成立,即

化簡分離參數(shù)得恒成立,...............12分

,只需即可,

,函數(shù)內(nèi)有唯一極小值為,則

所以 . ………………14分

【命題意圖】本題主要考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、不等式恒成立以及函數(shù)的定義域等,考查分離參數(shù)法、函數(shù)與方程的思想、分類討論思想以及基本的運算能力和邏輯推理能力等,是較難題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y= ﹣(x+1)0的定義域為(
A.(﹣1, ]
B.(﹣1, )??
C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1, ]
D.[ ,+∞)

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【題目】關(guān)于函數(shù)f(x)=lg (x≠0,x∈R)有下列命題:
①函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱;
②在區(qū)間(﹣∞,0)上,函數(shù)y=f(x)是減函數(shù);
③函數(shù)f(x)的最小值為lg2;
④在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是增函數(shù).
其中正確命題序號為

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【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).

(1)求實數(shù)的值;

(2)記集合, , ,判斷的關(guān)系;

(3)當(dāng) (m>0,n>0)時,若函數(shù)f(x)的值域為[2-3m,2-3n],求m,n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù).

(1)求的定義域及其零點;

(2)討論并用函數(shù)單調(diào)性定義證明函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(3)設(shè),當(dāng)時,若對任意,存在,使得,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)G為△ABC的重心,過G作直線l分別交線段AB,AC(不與端點重合)于P,Q.若 ,

(1)求 的值;
(2)求λμ的取值范圍.

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【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面,四邊形是菱形,四邊形是矩形,,,,的中點.

(Ⅰ)求證:平面;

(II)在線段上是否存在,使三棱錐的體積為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

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【題目】下列關(guān)于回歸分析的說法中錯誤的是( )

A. 回歸直線一定過樣本中心

B. 殘差圖中殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適

C. 兩個模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好

D. 甲、乙兩個模型的分別約為0.98和0.80,則模型乙的擬合效果更好

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【題目】下列說法中,正確的個數(shù)是( )

①函數(shù)的零點有2個;

②函數(shù)的最小正周期是;

③命題“函數(shù)處有極值,則”的否命題是真命題;

.

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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