甲、乙兩袋裝有大小相同的紅球和白球,甲袋裝有2個(gè)紅球,2個(gè)白球;乙袋裝有2個(gè)紅球,n個(gè)白球.從甲,乙兩袋中各任取一個(gè)球.
(1)若n=3,求取到的2個(gè)球全是紅球的概率;
(2)若取到的2個(gè)球中至少有1個(gè)為紅球的概率是
5
8
,求n的值.
考點(diǎn):相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k次的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)n=3時(shí),所有的取法共有4×5種,其中,取到的2個(gè)球全是紅球的取法有2×2種,由此求得取到的2個(gè)球全是紅球的概率.
(2)根據(jù)取到的2個(gè)球中沒(méi)有紅球的概率為
2n
4(2+n)
,可得取到的2個(gè)球中至少有1個(gè)為紅球的概率是 p=1-
2n
4(2+n)
=
5
8
,由此解得n的值.
解答: 解:(1)∵n=3,∴所有的取法共有4×5=20種,其中,取到的2個(gè)球全是紅球的取法有2×2=4種,
則取到的2個(gè)球全是紅球的概率p=
4
20
=
1
5

(2)∵若取到的2個(gè)球中沒(méi)有紅球的概率為
2n
4(2+n)

∴取到的2個(gè)球中至少有1個(gè)為紅球的概率是 p=1-
2n
4(2+n)
=
5
8
,
解得n=6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,所求的事件的概率與它的對(duì)立事件的概率之間的關(guān)系,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:輕型汽車(chē)的氮氧化物排放量不得超過(guò)80mg/km.根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),檢測(cè)單位從某出租車(chē)公司運(yùn)營(yíng)的A、B兩種型號(hào)的出租車(chē)中分別抽取6輛,對(duì)其氮氧化物的排放量進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果記錄如下:(單位:mg/km)
A 85 80 85 60 90
B 70 x 95 y 75
由于表格被污損,數(shù)據(jù)x看不清,統(tǒng)計(jì)員只記得A、B兩種出租車(chē)的氮氧化物排放量的平均值相等,且方差分別記為sA2,sB2
(1)求x及sB2的值;
(2)從被檢測(cè)的6輛B種型號(hào)的出租車(chē)中任取3輛,記“氮氧化物排放量未超過(guò)80mg/km”的車(chē)輛數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若α,β為兩個(gè)不同的平面,m、n為不同直線,下列推理:
①若α⊥β,m⊥α,n⊥β,則直線m⊥n;
②若直線m∥平面α,直線n⊥直線m,則直線n⊥平面α;
③若直線m∥n,m⊥α,n?β,則平面α⊥平面β;
④若平面α∥平面β,直線m⊥平面β,n?α,則直線m⊥直線n;
其中正確說(shuō)法的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M、N分別是CC1,BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段A1B1上,且
A1P
A 1B1

(1)證明:無(wú)論λ取何值,總有AM⊥PN;
(2)當(dāng)λ=
1
2
時(shí),求直線PN與平面ABC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校高2014級(jí)迎新晚會(huì)的舞臺(tái)天花板上有前、后兩排共4個(gè)燈架,每排2個(gè),每個(gè)燈架上安裝了5盞射燈,每盞射燈發(fā)光的概率為
1
2
.若一個(gè)燈架上至少有3盞射燈正常發(fā)光,則這個(gè)燈架不需要維修,否則需要維修.
(Ⅰ)求恰有兩個(gè)燈架需要維修的概率;
(Ⅱ)若前排每個(gè)燈架的維修費(fèi)用為100元,后排每個(gè)燈架的維修費(fèi)用為200元,記ξ為維修燈架的總費(fèi)用,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為梯形,AD∥BC,AB=AD=
1
2
BC
,∠ABC=60°,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥PB.
(Ⅰ)求證:BC∥平面PAD;
(Ⅱ)求證:PB⊥AC;
(Ⅲ)是否存在點(diǎn)Q,到四棱錐P-ABCD各頂點(diǎn)的距離都相等?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),x∈R,對(duì)任意x1、x2∈R,均有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),又x>0時(shí),f(x)<0,f(1)=a,試判斷函數(shù)f(x)在[-3,3]上是否有最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右頂點(diǎn)為A、B,直線l1、l2分別過(guò)點(diǎn)A、B且與x軸垂直,點(diǎn)(1,e)和(2,0)均在橢圓上,其中e為橢圓C的離心率.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知點(diǎn)P是橢圓C上不同于點(diǎn)A、B的任意一點(diǎn),直線AP與l2交于點(diǎn)D,直線BP與l1于點(diǎn)E,線段OD和OE分別與橢圓交于點(diǎn)R,G.
(ⅰ)是否存在定圓與直線DE相切?若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(ⅱ)求證:
1
OG2
+
1
OR2
為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司將6個(gè)招聘名額分給3個(gè)下屬單位,一個(gè)單位3個(gè)名額,一個(gè)單位2個(gè)名額,一個(gè)單位1個(gè)名額,一共有
 
種不同的分配方案.

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