思路分析:由于樣本來自不同層次,所以適宜分別用不同的抽樣方法.從1 001名非管理人員中抽取40人,適宜用系統(tǒng)抽樣法;從20名管理人員中抽取4人,適宜用抽簽法.
解:先在1 001名非管理人員中抽取40人,用系統(tǒng)抽樣法抽樣過程如下:
第一步:將1 001名職工用隨機方式編號;
第二步:從總體中剔除1人,將剩下的1 000名職工重新編號(分別為0 001,0 002,…,1 000),并分成?40段;
第三步:在第一段0 001,0 002,…,0 025這25個編號中,用簡單隨機抽樣法抽出一個(如0 003)作為起始號碼;
第四步:將編號為0 003,0 028,0 053,…,0 978的個體抽出.
再從20人中,抽取4人,用抽簽法,其操作過程如下:
第一步:將20名管理人員用隨機方式編號,編號為01,02,…,20;
第二步:將這20個號碼分別寫在一個小紙條上,揉成小球,制成號簽;
第三步:把得到的號簽放入一個不透明的盒子里,充分攪勻;
第四步:從盒子中逐個抽取4個號簽,并記錄上面的編號;
第五步:從總體中將與抽到的號簽的編號相一致的個體取出.
由以上兩類方法得到的個體便是代表隊隊員.
科目:高中數學 來源: 題型:
A、簡單隨機抽樣 | B、系統(tǒng)抽樣 | C、分層抽樣 | D、先從高級教師中隨機剔除1人,再用分層抽樣 |
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