設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知a1=2,3Sn=an+1+(-2)n+2-6,n∈N*
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數(shù)n,有
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
7
12
考點:數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出3S1=a2+(-2)3-6,S1=a1=2,由此能求出a2
(2)由3Sn=an+1+(-2)n+2-63Sn-1=an+(-2)n+1-6兩式相減得數(shù)列{
an
(-2)n
-1}
是首項為-2,公比為-2的等比數(shù)列,由此能求出數(shù)列{an}的通項公式.
(3)當(dāng)m∈N*時,
1
a2m
+
1
a2m+1
=
1
42m+(-2)2m
+
1
42m+1+(-2)2m+1
5
42m+1
,由此進行分類討論,能證明對一切正整數(shù)n,有
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
7
12
解答: (1)解:∵a1=2,3Sn=an+1+(-2)n+2-6,n∈N*
3S1=a2+(-2)3-6,
又∵S1=a1=2,∴a2=20.…(3分)
(2)解:當(dāng)n≥2時,3Sn=an+1+(-2)n+2-63Sn-1=an+(-2)n+1-6
兩式相減得3an=an+1-an-3(-2)n+1…(5分)
整理得an+1=4an+3(-2)n+1,
an+1
(-2)n+1
=-2
an
(-2)n
+3
,
an+1
(-2)n+1
-1=-2[
an
(-2)n
-1]
,…(6分)
又∵
a2
(-2)2
-1=4
,且
a1
-2
-1=-2
,
a2
(-2)2
-1=-2(
a1
-2
-1)
,…(7分)
∴數(shù)列{
an
(-2)n
-1}
是首項為
a1
-2
-1=-2
,公比為-2的等比數(shù)列,
an
(-2)n
-1=(-2)n
,∴an=4n+(-2)n.…(9分)
(3)證明:∵當(dāng)m∈N*時,
1
a2m
+
1
a2m+1
=
1
42m+(-2)2m
+
1
42m+1+(-2)2m+1

=
42m-22m
44m+1+2×82m-2×42m

42m
44m+1+2×82m-2×42m

=
5
42m+1+2×22m-2
5
42m+1
.…(10分)
①當(dāng)n=1時,
1
a1
=
1
2
7
12
,…(11分)
②當(dāng)n≥3且n為奇數(shù)時,令n=2m+1(m∈N*),
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
=
1
a1
+(
1
a2
+
1
a3
)+…+(
1
a2m
+
1
a2m+1
)

1
2
+
5
43
+
5
45
+…+
5
42m+1

1
2
+
5
43
[1-(
1
16
)
m
]
1-
1
16
=
1
2
+
1
12
-
1
12
×(
1
16
)m
1
2
+
1
12
=
7
12
.…(12分)
③當(dāng)n為偶數(shù)時,令n=2m(m∈N*),
此時
1
a1
+
1
a2
+…+
1
a2m
1
a1
+
1
a2
+…+
1
a2m+1
7
12
…(13分)
綜上,對一切正整數(shù)n,有
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
7
12
.…(14分)
點評:本題考查數(shù)列的通項公式的求法,考查不等式的證明,解題時要注意構(gòu)造法和放縮法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形ABC中,AB=AC=4
2
,∠B=45°,P為線段AB中點,則
CP
BC
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個棱錐的三視圖如圖所示,則這個棱錐的體積為( 。
A、12B、36C、16D、48

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入如下四個復(fù)數(shù):
(1)z=
1
2
i;(2)-
1
4
+
3
4
i;(3)
2
2
+
1
2
i;(4)z=
1
2
-
3
2
i
那么輸出的復(fù)數(shù)是( 。
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=
1
2
AB,點E是棱AB上一點.且
AE
EB
=λ.
(1)證明:D1E⊥A1D;
(2)若二面角D1-EC-D的大小為
π
4
,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某校學(xué)生參加某項測試的情況,從該校學(xué)生中隨機抽取了6位同學(xué),這6位同學(xué)的成績(分數(shù))如莖葉圖所示.
(1)求這6位同學(xué)成績的平均數(shù)和標準差;
(2)從這6位同學(xué)中隨機選出兩位同學(xué)來分析成績的分布情況,設(shè)ξ為這兩位同學(xué)中成績低于平均分的人數(shù),求ξ的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sinxcosx-cos2x+
1
2

(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及對稱軸方程;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若f(
A
2
)=
1
2
,bc=6,求a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AP=1,M為PB的中點,N在BC上,且AN=BN.
(Ⅰ)求證:AB⊥MN;
(Ⅱ)求點P到平面NMA的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
a
,
b
是非零向量,則“
a
-
b
=
0
”是“
a
b
”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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