【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在極坐標(biāo)系中,圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為2.以極點為原點,極軸為的正半軸,取相同的長度單位建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求圓的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)與圓的交點為 軸的交點為,求.

【答案】12

【解析】試題分析:(1)將參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)系下的普通方程,需要根據(jù)參數(shù)方程的結(jié)構(gòu)特征,選取恰當(dāng)?shù)南麉⒎椒ǎR姷南麉⒎椒ㄓ校捍胂麉⒎、加減消參法、平方消參法;(2)將參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程時,要注意兩種方程的等價性,不要增解、漏解,若有范圍限制,要標(biāo)出的取值范圍;(3)掌握圓的參數(shù)方程,通過圓心距和兩圓半徑之和、之差的關(guān)系判斷圓與圓的位置關(guān)系(4)根據(jù)題意設(shè)點根據(jù)點到直線的距離公式.

試題解析:解:(1)法一:在直角坐標(biāo)系中,圓心的坐標(biāo)為,所以圓C的方程為, 2

化為極坐標(biāo)方程得,即4

法二:令圓上任一點,在中(其中為極點),, 2

由余弦定理得

從而圓的極坐標(biāo)方程為4

2)法一:把代入,所以點A、B對應(yīng)的參數(shù)分別為5

得點對應(yīng)的參數(shù)為6

所以 7

法二:把化為普通方程得, 5

得點P坐標(biāo)為,又因為直線恰好經(jīng)過圓的圓心,

7分

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,且 .

1)數(shù)列的通項公式;

2)設(shè),求數(shù)列項和.

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【題目】某市教育局對該市普通高中學(xué)生進行學(xué)業(yè)水平測試,試卷滿分120分,現(xiàn)從全市學(xué)生中隨機抽查了10名學(xué)生的成績,其莖葉圖如下圖所示:

(1)已知10名學(xué)生的平均成績?yōu)?8,計算其中位數(shù)和方差;

(2)已知全市學(xué)生學(xué)習(xí)成績分布服從正態(tài)分布,某校實驗班學(xué)生30人.

①依據(jù)(1)的結(jié)果,試估計該班學(xué)業(yè)水平測試成績在的學(xué)生人數(shù)(結(jié)果四舍五入取整數(shù));

②為參加學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)知識競賽,該班決定推薦成績在的學(xué)生參加預(yù)選賽若每個學(xué)生通過預(yù)選賽的概率為,用隨機變量表示通過預(yù)選賽的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

正態(tài)分布參考數(shù)據(jù):

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【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形,側(cè)面為正三角形,且平面 平面, 中點, .

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)若二面角的平面角大小滿足,求四棱錐的體積.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在極坐標(biāo)系中,圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為2.以極點為原點,極軸為的正半軸,取相同的長度單位建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求圓的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)與圓的交點為, 軸的交點為,求.

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【題目】已知函數(shù),記.

(1)求證: 在區(qū)間內(nèi)有且僅有一個實數(shù);

(2)用表示中的最小值,設(shè)函數(shù),若方程在區(qū)間內(nèi)有兩個不相等的實根,記內(nèi)的實根為.求證: .

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【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數(shù)

(1)解不等式;

(2)若關(guān)于的方程的解集為空集,求實數(shù)的取值范圍.

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1已知平面平面求證: .

2求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】某高中三年級共有人,其中男生人,女生人,為調(diào)查該年級學(xué)生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集位學(xué)生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).

(Ⅰ)應(yīng)收集多少位女生樣本數(shù)據(jù)?

(Ⅱ)根據(jù)這個樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示).其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為: , , , , .估計該年組學(xué)生每周平均體育運動時間超過個小時的概率.

(Ⅲ)在樣本數(shù)據(jù)中,有位女生的每周平均體育運動時間超過個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為“該年級學(xué)生的每周平均體育運動時間與性別有關(guān)”.

附:

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