【題目】按照水果市場(chǎng)的需要等因素,水果種植戶把某種成熟后的水果按其直徑的大小分為不同等級(jí).某商家計(jì)劃從該種植戶那里購(gòu)進(jìn)一批這種水果銷(xiāo)售.為了了解這種水果的質(zhì)量等級(jí)情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了100個(gè)這種水果,統(tǒng)計(jì)得到如下直徑分布表(單位:mm):
d | |||||
等級(jí) | 三級(jí)品 | 二級(jí)品 | 一級(jí)品 | 特級(jí)品 | 特級(jí)品 |
頻數(shù) | 1 | m | 29 | n | 7 |
用分層抽樣的方法從其中的一級(jí)品和特級(jí)品共抽取6個(gè),其中一級(jí)品2個(gè).
(1)估計(jì)這批水果中特級(jí)品的比例;
(2)已知樣本中這批水果不按等級(jí)混裝的話20個(gè)約1斤,該種植戶有20000斤這種水果待售,商家提出兩種收購(gòu)方案:
方案A:以6.5元/斤收購(gòu);
方案B:以級(jí)別分裝收購(gòu),每袋20個(gè),特級(jí)品8元/袋,一級(jí)品5元/袋,二級(jí)品4元/袋,三級(jí)品3元/袋.
用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布,問(wèn)哪個(gè)方案種植戶的收益更高?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為,實(shí)軸長(zhǎng)為4,漸近線方程為,點(diǎn)N在圓上,則的最小值為( )
A. B. 5C. 6D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),試判斷與的大小關(guān)系并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三棱錐中,,△為等邊三角形,二面角的余弦值為,當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),其外接球的表面積為.則三棱錐體積的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,∠BAD=60°,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,四邊形ACFE為梯形,EF//AC,點(diǎn)E在平面ABCD上的射影為OA的中點(diǎn),AE與平面ABCD所成角為45°.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面ACF;
(Ⅱ)求平面DEF與平面ABCD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù),有下述四個(gè)結(jié)論:
①是周期為的函數(shù);
②在單調(diào)遞增;
③在上有三個(gè)零點(diǎn);
④的值域是.
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.②③B.①③C.①③④D.①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E:()的焦點(diǎn)為,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓E的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓E的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)F的直線l交橢圓E于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)為,直線與x軸交于A點(diǎn),直線與x軸交于B點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四點(diǎn)均在函數(shù)f(x)=log2的圖象上,若四邊形ABCD為平行四邊形,則四邊形ABCD的面積是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓()的右焦點(diǎn)為,左右頂點(diǎn)分別為、,,過(guò)點(diǎn)的直線(不與軸重合)交橢圓于、點(diǎn),直線與軸的交點(diǎn)為,與直線的交點(diǎn)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求證:、、三點(diǎn)共線.
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