A. B. C. D.
解析:將左端6個(gè)點(diǎn)分3組有種接法.
若右端6個(gè)點(diǎn)分3組也有種接法.
總共接法為()2=152=225種.若5個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)說(shuō)明這6個(gè)電器一定是串聯(lián)的.不妨設(shè)從左端信號(hào)源開(kāi)始接出,則左端有5種接法;選一個(gè),然后從該元件右端接出不能接回信號(hào)源,則有4種接法,再選一個(gè),然后再?gòu)脑撛蠖私映鲞有3種接法,選一個(gè)接上,然后再?gòu)脑撛叶私映鲇?個(gè)接法,以此類推知圖.
其中①②③④⑤⑥代表第幾步,下方數(shù)字代表可能接法,則共有5×4×3×2×1×1種接法.
∴概率為.
答案:D
點(diǎn)評(píng):該題情境新穎,考查靈活,以概率為背景考查思維轉(zhuǎn)化能力及分步原理,不失為一道水平高的好題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10)下圖中有一個(gè)信號(hào)源和五個(gè)接收器。接收器與信號(hào)源在同一個(gè)串聯(lián)線路中時(shí),就能接收到信號(hào),否則就不能接收到信號(hào)。若將圖中左端的六個(gè)接線點(diǎn)隨機(jī)地平均分成三組,將右端的六個(gè)接線點(diǎn)也隨機(jī)地平均分成三組,再把所有六組中每組的兩個(gè)接線點(diǎn)用導(dǎo)線連接,則這五個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)的概率是
(A) 。˙)
(C) 。―)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆河南鄭州市高二下學(xué)期第二次月考試題數(shù)學(xué)(理科) 題型:選擇題
下圖中有一個(gè)信號(hào)源和五個(gè)接收器。接收器與信號(hào)源在同一個(gè)串聯(lián)線路中時(shí),就能接收到信號(hào),否則就不能接收到信號(hào)。若將圖中左端的六個(gè)接線點(diǎn)隨機(jī)地平均分成三組,將右端的六個(gè)接線點(diǎn)也隨機(jī)地平均分成三組,再把所有六組中每組的兩個(gè)接線點(diǎn)用導(dǎo)線連接,則這五個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)的概率是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇高考真題 題型:單選題
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