已知定義在上的函數(shù),其中為常數(shù).
(1)當(dāng)是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),若,在處取得最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1);(2);(3) .

解析試題分析:(1) 本小題首先由可得,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/94/d/e2nyj2.png" style="vertical-align:middle;" />是是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),所以;
(2) 本小題首先利用導(dǎo)數(shù)的公式和法則求得,根據(jù)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),討論參數(shù)的不同取值對(duì)單調(diào)性的影響;
(3)本小題首先求得,然后求得導(dǎo)數(shù),然后討論單調(diào)性,求最值即可.
試題解析:(1)由可得
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/94/d/e2nyj2.png" style="vertical-align:middle;" />是是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),
所以
(2)①當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù),
所以符合題意
②當(dāng)時(shí),,令
當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,,所以符合題意
當(dāng)時(shí),時(shí),,所以,即符合題意
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍為
(3)當(dāng)時(shí),
所以
,即
顯然
設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)根分別為,則
不妨設(shè)
當(dāng)時(shí),為極小值
所以上的最大值只能是
當(dāng)時(shí),由于上是遞減函數(shù),所以最大值為
所以上的最大值只能是
由已知處取得最大值,所以
,解得
又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/9c/8/rk5zq1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)公式與法則;2.函數(shù)的單調(diào)性;3.等價(jià)轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),若函數(shù)存在兩個(gè)零點(diǎn),且實(shí)數(shù)滿足,問(wèn):函數(shù)處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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設(shè)函數(shù),
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)設(shè),,若直線軸,求兩點(diǎn)間的最短距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

若函數(shù)滿足:在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),使(k為常數(shù)),則稱“f(x)關(guān)于k可線性分解”.
(Ⅰ)函數(shù)是否關(guān)于1可線性分解?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)已知函數(shù)關(guān)于可線性分解,求的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極大值和極小值,若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)均為正常數(shù)),設(shè)函數(shù)處有極值.
(1)若對(duì)任意的,不等式總成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)上為增函數(shù),且,,
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若在上至少存在一個(gè),使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知
(1) 求函數(shù)上的最小值;
(2) 若對(duì)一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3) 證明:對(duì)一切,都有成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)若函數(shù)在x = 0處取得極值.
(1) 求實(shí)數(shù)的值;
(2) 若關(guān)于x的方程在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3) 證明:對(duì)任意的自然數(shù)n,有恒成立.

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