拋物線E:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線l與x軸的交點(diǎn)為A.點(diǎn)C在拋物線E上,以為圓心,|CO|為半徑作圓.
(Ⅰ)設(shè)圓C與準(zhǔn)線l交于不同的兩點(diǎn)M、N:
(1)如圖,若點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為2,求|MN|;
(2)若|AF|2=|AM|•|AN|,求圓C的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)圓C與準(zhǔn)線l相切時(shí),切點(diǎn)為Q,求四邊形OFCQ的面積.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(I)(1)由拋物線的方程表示出焦點(diǎn)F的坐標(biāo)及準(zhǔn)線方程,求出C到準(zhǔn)線的距離,再利用圓中弦長(zhǎng)公式即可求出|MN|的長(zhǎng);
(2)設(shè)C(
y02
4
,y0),表示出圓C的方程方程,與拋物線解析式聯(lián)立組成方程組,設(shè)M(-1,y1),N(-1,y2),利用韋達(dá)定理表示出y1y2,利用|AF|2=|AM|•|AN|,得|y1y2|=4,解得C的縱坐標(biāo),從而得到圓心C坐標(biāo);
(II)|CO|=|CF|=|CQ|且圓C過(guò)點(diǎn)F,即可求四邊形OFCQ的面積.
解答: 解:(I)(1)拋物線E:y2=4x的準(zhǔn)線l:x=-1,
由點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為2,得C(1,2),故C到準(zhǔn)線的距離d=2,又|OC|=
5
,
∴|MN|=2
5-4
=2.
(2)設(shè)C(
y02
4
,y0),則圓C的方程為(x-
y02
4
2+(y-y02=
y04
16
+y02
,
即x2-
y02
2
x
+y2-2y0y=0,由x=-1得y2-2y0y+1+
y02
2
=0,
設(shè)M(-1,y1),N(-1,y2),則y1y2=1+
y02
2
,△=2y02-4>0,
由|AF|2=|AM|•|AN|,得|y1y2|=4,
∴1+
y02
2
=4,解得y0
6
,此時(shí)△>0
∴圓心C的坐標(biāo)為(
3
2
,±
6
);
(Ⅱ)此時(shí),|CO|=|CF|=|CQ|且圓C過(guò)點(diǎn)F…(13分)
SOFCQ=
1
2
•1•
2
+
1
2
(1+
1
2
)•
2
=
5
2
4
…(14分)
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,涉及的知識(shí)有:拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì),韋達(dá)定理.其中根據(jù)題意確定出圓心與半徑是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
16
+
y2
12
=1的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1、F2,P是橢圓上的一點(diǎn),且|PF1|-|PF2|=2,則△PF1F2的形狀是( 。
A、直角三角形
B、鈍角三角形
C、銳角三角形
D、等邊三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a1=f(x+1),a2=0,a3=f(x-1),其中f(x)=x2-4x+2,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年9月20日是第25個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日.某區(qū)衛(wèi)生部門成立了調(diào)查小組,調(diào)查“常吃零食與患齲齒的關(guān)系”,對(duì)該區(qū)六年級(jí)800名學(xué)生進(jìn)行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數(shù)據(jù):不常吃零食且不患齲齒的學(xué)生有60名,常吃零食但不患齲齒的學(xué)生有100名,不常吃零食但患齲齒的學(xué)生有140名.
P(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
能否在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為該區(qū)學(xué)生的常吃零食與患齲齒有關(guān)系?附:
k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c,d是不全為0的實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=bx2+cx+d,g(x)=ax3+bx2+cx+d,方程f(x)=0有實(shí)根,且f(x)=0的實(shí)數(shù)根都是g(f(x))=0的根,反之,g(f(x))=0的實(shí)數(shù)根都是f(x)=0的根.
(Ⅰ)求d的值;
(Ⅱ)若a=3,f(-1)=0,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)P(8,1)的直線與雙曲線x2-4y2=4相交于A、B兩點(diǎn),且P是線段AB的中點(diǎn),求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+b2,a∈R,b∈R.
(Ⅰ)若a從集合{0,1,2,3,4}中任取一個(gè)元素,b從集合{0,1,2,3}中任取一個(gè)元素,求方程f(x)=0有兩個(gè)不相等實(shí)根的概率;
(Ⅱ)若a從區(qū)間[0,3]中任取一個(gè)數(shù),b從區(qū)間[0,4]中任取一個(gè)數(shù),求方程f(x)=0沒(méi)有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在(x-y)10的展開(kāi)式中,求x7y3的系數(shù)與x3y7的系數(shù)之和;
(2)4位同學(xué)參加某種形式的競(jìng)賽,競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定:每位同學(xué)必須從甲.乙兩道題中任選一題作答,選甲題答對(duì)得100分,答錯(cuò)得-100分;選乙題答對(duì)得90分,答錯(cuò)得-90分.若4位同學(xué)的總分為0,求這4位同學(xué)不同得分情況的種數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示.在△ABC中∠C=90°,∠A的平分線AE交BA上的高CH于D點(diǎn),過(guò)D引AB的平行線交BC于F.求證:BF=EC.

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