【題目】已知函數(shù)

1)試討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若不等式對(duì)于任意的恒成立,求的取值范圍.

【答案】1)答案見解析;(2

【解析】

: 1):

當(dāng)時(shí),函數(shù)定義域?yàn)?/span>,上單調(diào)遞增

當(dāng)時(shí),恒成立,函數(shù)定義域?yàn)?/span>,又單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增

當(dāng)時(shí),函數(shù)定義域?yàn)?/span>,單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增

當(dāng)時(shí),設(shè)的兩個(gè)根為,由韋達(dá)定理易知兩根均為正根,且,所以函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,又對(duì)稱軸,且,單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增

2):由(1)可知當(dāng)時(shí),時(shí),有不成立,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,所以上成立

當(dāng)時(shí),,

下面證明:即證

單調(diào)遞增,使得

上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,此時(shí)

所以不等式所以

又當(dāng)時(shí),由函數(shù)定義域可知,顯然不符合題意

綜上所述,當(dāng)時(shí),不等式對(duì)于任意的恒成立

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學(xué)成就甚大,在世界科技史上占有重要的地位.“算經(jīng)十書”是漢、唐千余年間陸續(xù)出現(xiàn)的10部數(shù)學(xué)著作,包括《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、……、《綴術(shù)》等,它們?cè)?jīng)是隋唐時(shí)期國子監(jiān)算學(xué)科的教科書.某中學(xué)圖書館全部收藏了這10部著作,其中4部是古漢語本,6部是現(xiàn)代譯本,若某學(xué)生要從中選擇2部作為課外讀物,至少有一部是現(xiàn)代譯本的概率是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,已知在RtABC中,,,,它的內(nèi)接正方形DEFG的一邊EF在斜邊BA上,D、G分別在邊BCCA上,設(shè)△ABC的面積為,正方形DEFG的面積為.

1)試用、分別表示;

2)設(shè),求的最大值,并求出此時(shí)的.

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【題目】如圖,在幾何體中,四邊形是矩形,平面,,分別是線段,的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求平面與平面所成角的余弦值.

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【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為,設(shè),是橢圓的兩個(gè)短軸端點(diǎn),是橢圓的長軸左端點(diǎn).

1)當(dāng)時(shí),設(shè)點(diǎn),,直線交橢圓,且直線的斜率分別為,,求的值;

2)當(dāng)時(shí),若經(jīng)過的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),求的面積之差的最大值.

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【題目】如圖,某市擬在長為8 km的道路OP的一側(cè)修建一條運(yùn)動(dòng)賽道,賽道的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數(shù),的圖象,且圖象的最高點(diǎn)為;賽道的后一部分為折線段MNP.為保證參賽運(yùn)動(dòng)員的安全,限定

1)求點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)應(yīng)如何設(shè)計(jì),才能使折線段賽道MNP最長?

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【題目】2019213日《西安市全民閱讀促進(jìn)條例》全文發(fā)布,旨在保障全民閱讀權(quán)利,培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣,提高全民閱讀能力,推動(dòng)文明城市和文化強(qiáng)市建設(shè).某高校為了解條例發(fā)布以來全校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.

1)求這200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間的樣本平均數(shù);

2)為查找影響學(xué)生閱讀時(shí)間的因素,學(xué)校團(tuán)委決定從每周閱讀時(shí)間為,的學(xué)生中抽取9名參加座談會(huì).

i)你認(rèn)為9個(gè)名額應(yīng)該怎么分配?并說明理由;

ii)座談中發(fā)現(xiàn)9名學(xué)生中理工類專業(yè)的較多.請(qǐng)根據(jù)200名學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù),填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為學(xué)生閱讀時(shí)間不足(每周閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí))與“是否理工類專業(yè)”有關(guān)?(精確到0.1

閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí)

閱讀時(shí)間超過8.5小時(shí)

理工類專業(yè)

40

60

非理工類專業(yè)

附:).

臨界值表:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】互聯(lián)網(wǎng)+”智慧城市的重要內(nèi)容,A市在智慧城市的建設(shè)中,為方便市民使用互聯(lián)網(wǎng),在主城區(qū)覆蓋了免費(fèi)WiFi為了解免費(fèi)WiFiA市的使用情況,調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人):

經(jīng)常使用免費(fèi)WiFi

爾或不用免費(fèi)WiFi

合計(jì)

45歲及以下

70

30

100

45歲以上

60

40

100

合計(jì)

130

70

200

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷是否有90%的把握認(rèn)為A市使用免費(fèi)WiFi的情況與年齡有關(guān);

2)現(xiàn)從所抽取的45歲以上的市民中按是否經(jīng)常使用WiFi進(jìn)行分層抽樣再抽取5.

i)分別求這5人中經(jīng)常使用,偶爾或不用免費(fèi)WFi的人數(shù);

ii)從這5人中,再隨機(jī)選出2人各贈(zèng)送1件禮品,求選出的2人中至少有1人經(jīng)常使用免費(fèi)WiFi的概率.

附:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知球O是正三棱錐(底面為正三角形,頂點(diǎn)在底面的射影為底面中心)A-BCD的外接球,BC=3,,點(diǎn)E在線段BD上,且BD=3BE,過點(diǎn)E作圓O的截面,則所得截面圓面積的取值范圍是__.

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