(2013•佛山一模)觀察下列不等式:
1
2
<1;②
1
2
+
1
6
2
;③
1
2
+
1
6
+
1
12
3
;…則第5個(gè)不等式為
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
5
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
5
分析:前3個(gè)不等式有這樣的特點(diǎn),第一個(gè)不等式含1項(xiàng),第二個(gè)不等式含2項(xiàng),第三個(gè)不等式含3項(xiàng),且每一項(xiàng)的分子都是1,分母都含有根式,根號內(nèi)數(shù)字的規(guī)律是2;2,6;2,12;由此可知,第n個(gè)不等式左邊應(yīng)含有n項(xiàng),每一項(xiàng)分子都是1,分母中根號內(nèi)的數(shù)的差構(gòu)成等差數(shù)列,不等式的右邊應(yīng)是根號內(nèi)的序號數(shù).
解答:解:由①
1
2
<1;
1
2
+
1
6
2
+;
1
2
+
1
6
+
1
12
3

歸納可知第四個(gè)不等式應(yīng)為
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
<2
;
第五個(gè)不等式應(yīng)為
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
5

故答案為
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
5
點(diǎn)評:本題考查了合情推理中的歸納推理,歸納推理是根據(jù)已有的事實(shí),經(jīng)過觀察、分析、比較、聯(lián)想,再進(jìn)行歸納,然后提出猜想的推理.是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山一模)已知
a
=(1,2),
b
=(0,1),
c
=(k,-2),若(
a
+2
b
)⊥
c
,則k=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山一模)對于函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n],同時(shí)滿足下列條件:
①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)的;
②當(dāng)定義域是[m,n]時(shí),f(x)的值域也是[m,n].
則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.若函數(shù)f(x)=
a+1
a
-
1
x
(a>0)
存在“和諧區(qū)間”,則a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山一模)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2an-2,數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為a1,公差不為零的等差數(shù)列,且b1,b3,b11成等比數(shù)列.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)求證:
b1
a1
+
b2
a2
+
b3
a3
+…+
bn
an
<5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山一模)某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:元)與日產(chǎn)里x(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系式C=3+x,每日的銷售額R(單位:元)與日產(chǎn)量x滿足函數(shù)關(guān)系式S=
3x+
k
x-8
+ 5.(0<x<6)
14 (x≥6)
,已知每日的利潤L=S-C,且當(dāng)x=2時(shí),L=3
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時(shí),毎日的利潤可以達(dá)到最大,并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山一模)
組別 候車時(shí)間 人數(shù)
[0,5) 2
[5,10) 6
[10,15) 4
[15,20) 2
[20,25] 1
城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費(fèi),太少又難以滿足乘客需求,為此,某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機(jī)抽取15人,將他們的候車時(shí)間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:min):
(1)求這15名乘客的平均候車時(shí)間;
(2)估計(jì)這60名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
(3)若從上表第三、四組的6人中選2人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.

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同步練習(xí)冊答案