(2013•佛山一模)
組別 候車時(shí)間 人數(shù)
[0,5) 2
[5,10) 6
[10,15) 4
[15,20) 2
[20,25] 1
城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費(fèi),太少又難以滿足乘客需求,為此,某市公交公司在某站臺(tái)的60名候車乘客中隨機(jī)抽取15人,將他們的候車時(shí)間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:min):
(1)求這15名乘客的平均候車時(shí)間;
(2)估計(jì)這60名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
(3)若從上表第三、四組的6人中選2人作進(jìn)一步的問(wèn)卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來(lái)自不同組的概率.
分析:(1)累積各組組中與頻數(shù)的積,可得這15名乘客的這15名乘客的總和,除以15可得這15名乘客的平均候車時(shí)間;
(2)根據(jù)15名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘頻數(shù)和為8,可估計(jì)這60名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
(3)將兩組乘客編號(hào),進(jìn)而列舉出所有基本事件和抽到的兩人恰好來(lái)自不同組的基本事件個(gè)數(shù),代入古典概型概率公式可得答案.
解答:解:(1)
1
15
(2.5×2+7.5×6+12.5×4+17.5×2+22.5×1)
=
1
15
×157.5=10.5
min.------------(3分)
(2)候車時(shí)間少于10分鐘的概率為
3+6
15
=
8
15
,-----------------(4分)
所以候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù)為60×
8
15
=32
人.-----------------(6分)
(3)將第三組乘客編號(hào)為a1,a2,a3,a4,第四組乘客編號(hào)為b1,b2
從6人中任選兩人有包含以下15個(gè)基本事件:
(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,b1),(a1,b2),
(a2,a3),(a2,a4),(a2,b1),(a2,b2),(a3,a4),
(a3,b1),(a3,b2),(a4,b1),(a4,b2),(b1,b2),
----------------(10分)
其中兩人恰好來(lái)自不同組包含8個(gè)基本事件,所以,所求概率為
8
15
.-----------------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是頻率分布直方表,古典概型概率公式,是統(tǒng)計(jì)與概率的簡(jiǎn)單綜合應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•佛山一模)已知
a
=(1,2),
b
=(0,1),
c
=(k,-2),若(
a
+2
b
)⊥
c
,則k=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•佛山一模)對(duì)于函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n],同時(shí)滿足下列條件:
①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)的;
②當(dāng)定義域是[m,n]時(shí),f(x)的值域也是[m,n].
則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.若函數(shù)f(x)=
a+1
a
-
1
x
(a>0)
存在“和諧區(qū)間”,則a的取值范圍是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•佛山一模)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2an-2,數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為a1,公差不為零的等差數(shù)列,且b1,b3,b11成等比數(shù)列.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)求證:
b1
a1
+
b2
a2
+
b3
a3
+…+
bn
an
<5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•佛山一模)某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:元)與日產(chǎn)里x(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系式C=3+x,每日的銷售額R(單位:元)與日產(chǎn)量x滿足函數(shù)關(guān)系式S=
3x+
k
x-8
+ 5.(0<x<6)
14 (x≥6)
,已知每日的利潤(rùn)L=S-C,且當(dāng)x=2時(shí),L=3
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時(shí),毎日的利潤(rùn)可以達(dá)到最大,并求出最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案