在三棱錐A-BCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.
(Ⅰ)若AC=BD,求證:四邊形EFGH為菱形;
(Ⅱ)若AB=AD,BC=CD,且O為BD中點,求證:BD⊥平面AOC.
考點:直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)利用三角形中位線定理能證明四邊形EFGH為菱形.
(Ⅱ)利用等腰三角形性質(zhì)和直線與平面垂直的判定定理能證明BD⊥平面AOC.
解答: (Ⅰ)證明:∵點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點,
∴EH
.
1
2
BD
,F(xiàn)G
.
1
2
BD
,EF
.
1
2
AC
,HG
.
1
2
AC
,
∵AC=BD,∴四邊形EFGH為菱形.
(Ⅱ)證明:∵AB=AD,BC=CD,且O為BD中點,
∴AO⊥BD,CO⊥BD,
∵CO∩AO=O,
∴BD⊥平面AOC.
點評:本題考查四邊形為菱形的證明,考查直線與平面垂直的證明,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,且滿足(b-c-a)(b-c+a)+bc=0.
(1)求∠A的大;
(2)若f(x)=
3
sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
,求f(B)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)△ABC的外接圓的切線AE與BC的延長線交于點E,∠BAC的平分線與
BC交于點D.求證:
(1)∠ADE=∠DAC
(2)ED2=EC•EB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計算法程序框圖,要求輸入自變量x的值,輸出函數(shù)f(x)=
πx-5   (x>0)
0           (x=0)
πx+3    (x<0)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四邊形ABCD,BC=BD,AC=AD,E是CD邊的中點.在AE上的一個動點P,討論BP與CD是否存在垂直關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場投6個球,至少投進(jìn)4個球且最后2個球都投進(jìn)者獲獎;否則不獲獎.已知教師甲投進(jìn)每個球的概率都是
2
3

(1)記教師甲在每場的6次投球中投進(jìn)球的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求教師甲在一場比賽中獲獎的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

銳角α,β滿足tanα,tanβ是方程x2-3
3
x+4=0的兩個根,則α+β的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E為邊AD的中點,AB=1,BC=2,分別以A,D為圓心,1為半徑作圓弧EB,EC,若由兩圓弧EB,EC及邊BC所圍成的平面圖形繞直線AD旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義域為R的奇函數(shù)f(x)滿足f(1+x)=-f(x),則下列結(jié)論:
①f(x)的圖象過點(1,0);
②f(x)的圖象關(guān)于直線x=
1
2
對稱;
③f(x)是周期函數(shù),且2是它的一個周期;
④f(x)在區(qū)間(-1,1)上是單調(diào)函數(shù).
其中正確結(jié)論的序號是
 

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