要得到y(tǒng)=2-x+1的圖象只需要將y=(
1
2
)x的圖象（　�。�
A、上移1個(gè)單位
B、右移1個(gè)單位
C、左移1個(gè)單位
D、先關(guān)于y軸對(duì)稱再左移1個(gè)單位
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象與圖象變化
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：函數(shù)解析式分別可化為y=2-x和y=2-（x-1），故只需右移1個(gè)單位即可
解答： 解：∵y=(
1
2
)x可化為y=2-x，y=2-x+1可化為y=2-（x-1），
∴要得到y(tǒng)=2-x+1的圖象只需要將y=(
1
2
)x的圖象右移1個(gè)單位即可
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)圖象的變換，函數(shù)解析式變形是解決問題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=cos2x+sinxcosx-
1
2
，
（1）求函數(shù)f（x）的最大值和最小正周期；
（2）求函數(shù)f（x）的最大值及取最大值時(shí)x的取值集合；
（3）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式ax2-bx+2＞0的解集為{x|-
1
2
＜x＜
1
3
}，則a+b=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ax2+bx+c，若f（1）＜0，f（2）＞0，則f（x）在（1，2）上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　　）
A、至多有一個(gè)
B、有一個(gè)或兩個(gè)
C、有且僅有一個(gè)
D、一個(gè)也沒有

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓C：x2+y2-2x+4y-4=0，直線l：y=kx-1．
（1）當(dāng)圓C被直線l平分，求k值
（2）在圓C上是否存在A，B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=kx-1對(duì)稱，且OA⊥OB，若存在，求出直線AB的方程；若不存在，說明理由？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
，
b
均為單位向量，若它們的夾角是60°，則|
a
-3
b
|等于（　�。�
A、3
B、2
C、
13
D、
7

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b，m都是正數(shù)，且
b
a
＜
b+m
a+m
，則a與b的大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知冪函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過點(diǎn)（4，2），則f（x）的增區(qū)間為（　�。�
A、（-∞，+∞）
B、（-∞，0）
C、（0，+∞）
D、（1，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax-（2a-1）lnx+b．
（Ⅰ）若f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程為y=x，求實(shí)數(shù)a、b的值；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時(shí)，討論f（x）的單調(diào)性；
（Ⅲ）當(dāng)a=1時(shí)，f（x）在區(qū)間(
1
e
，e)上恰有一個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案