把二進(jìn)制的數(shù)101111（2）化成十進(jìn)制的數(shù)是（　�。�
A、47B、56C、122D、64
考點(diǎn)：整除的定義
專題：算法和程序框圖
分析：利用101111（2）=1×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20即可得出．
解答： 解：101111（2）=1×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20=47．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二進(jìn)制的數(shù)化成十進(jìn)制的數(shù)的方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在集合{1，2，3，4，5}中任取一個(gè)偶數(shù)a和一個(gè)奇數(shù)b構(gòu)成以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量
α
=（a，b），從所有得到的以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量中任取兩個(gè)向量為鄰邊作平行四邊形，記所有作成的平行四邊形的個(gè)數(shù)為t，在區(qū)間[1，
t
3
]和[2，4]分別各取一個(gè)數(shù)，記為m和n，則方程
x2
m2
+
y2
n2
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
3
4
C、
2
3
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sinx-
1
2
x（x∈[0，π]），那么下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、f（x）在[0，
π
2
]上是增函數(shù)
B、f（x）在[
π
6
，π]上是減函數(shù)
C、?x∈[0，π]，f（x）≤f（
π
3
）
D、?x∈[0，π]，f（x）＞f（
π
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正項(xiàng)等比數(shù)列{an}滿足a3=1，S3=13，bn=log3an，則數(shù)列{bn}的前10項(xiàng)和是（　�。�
A、65B、-65
C、25D、-25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，從A地到B地要經(jīng)過C地和D地，從A地到C地有3條路，從C地到D地有2條路，從D地到B地有4條路，則從A地到B地不同走法的種數(shù)是（　�。�
A、9B、24C、3D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|
a
|=3，|
b
|=4，（
a
+
b
）•（
a
+3
b
）=33，則
a
與
b
的夾角為（　�。�
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下說法，正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計(jì)罪犯的身高情況，所運(yùn)用的是類比推理．
②農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的．
③由平面幾何中圓的一些性質(zhì)，推測(cè)出球的某些性質(zhì)這是運(yùn)用的類比推理．
④個(gè)位是5的整數(shù)是5的倍數(shù)，2375的個(gè)位是5，因此2375是5的倍數(shù)，這是運(yùn)用的演繹推理．
A、0B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)正數(shù)
5
+1與
5
-1的等比中項(xiàng)是（　�。�
A、±2B、2C、-2D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
x2
4-t
+
y2
t-1
=1表示曲線C，給出下列四個(gè)命題，其中正確的命題個(gè)數(shù)是（　�。�
①若曲線C為橢圓，則1＜t＜4
②若曲線C為雙曲線，則t＜1或t＞4
③曲線C不可能是圓
④若曲線C表示焦點(diǎn)在X軸上的橢圓，則1＜t＜
5
2
．
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案