把二進制的數(shù)101111(2)化成十進制的數(shù)是(  )
A、47B、56C、122D、64
考點:整除的定義
專題:算法和程序框圖
分析:利用101111(2)=1×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20即可得出.
解答: 解:101111(2)=1×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20=47.
故選A.
點評:本題考查了二進制的數(shù)化成十進制的數(shù)的方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在集合{1,2,3,4,5}中任取一個偶數(shù)a和一個奇數(shù)b構(gòu)成以原點為起點的向量
α
=(a,b),從所有得到的以原點為起點的向量中任取兩個向量為鄰邊作平行四邊形,記所有作成的平行四邊形的個數(shù)為t,在區(qū)間[1,
t
3
]和[2,4]分別各取一個數(shù),記為m和n,則方程
x2
m2
+
y2
n2
=1表示焦點在x軸上的橢圓的概率是(  )
A、
1
3
B、
3
4
C、
2
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx-
1
2
x(x∈[0,π]),那么下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)在[0,
π
2
]上是增函數(shù)
B、f(x)在[
π
6
,π]上是減函數(shù)
C、?x∈[0,π],f(x)≤f(
π
3
D、?x∈[0,π],f(x)>f(
π
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正項等比數(shù)列{an}滿足a3=1,S3=13,bn=log3an,則數(shù)列{bn}的前10項和是( 。
A、65B、-65
C、25D、-25

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,從A地到B地要經(jīng)過C地和D地,從A地到C地有3條路,從C地到D地有2條路,從D地到B地有4條路,則從A地到B地不同走法的種數(shù)是(  )
A、9B、24C、3D、1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知|
a
|=3,|
b
|=4,(
a
+
b
)•(
a
+3
b
)=33,則
a
b
的夾角為( 。
A、30°B、60°
C、120°D、150°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以下說法,正確的個數(shù)為( 。
①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計罪犯的身高情況,所運用的是類比推理.
②農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的.
③由平面幾何中圓的一些性質(zhì),推測出球的某些性質(zhì)這是運用的類比推理.
④個位是5的整數(shù)是5的倍數(shù),2375的個位是5,因此2375是5的倍數(shù),這是運用的演繹推理.
A、0B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

兩個正數(shù)
5
+1與
5
-1的等比中項是( 。
A、±2B、2C、-2D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程
x2
4-t
+
y2
t-1
=1表示曲線C,給出下列四個命題,其中正確的命題個數(shù)是( 。
①若曲線C為橢圓,則1<t<4
②若曲線C為雙曲線,則t<1或t>4
③曲線C不可能是圓
④若曲線C表示焦點在X軸上的橢圓,則1<t<
5
2
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案