【題目】圓與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),、是分別過(guò)、點(diǎn)的圓的切線,過(guò)此圓上的另一個(gè)點(diǎn)(點(diǎn)是圓上任一不與、重合的動(dòng)點(diǎn))作此圓的切線,分別交、于、兩點(diǎn),且、兩直線交于點(diǎn).
()設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,求證:切線的方程為.
()設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,試寫出與的關(guān)系表達(dá)式(寫出詳細(xì)推理與計(jì)算過(guò)程).
【答案】(1)(2)
【解析】
試題(1)先根據(jù)點(diǎn)斜式寫出切線的方程,再利用,化簡(jiǎn)可得.(2)先求出C,D坐標(biāo),再根據(jù)兩點(diǎn)式寫出AD,BC方程,聯(lián)立方程組解得點(diǎn)M坐標(biāo),最后根據(jù),得與的關(guān)系表達(dá)式
()∵圓心切點(diǎn),
圓心與切點(diǎn)所成直線斜率,
∴切線斜率,
又∵切線過(guò),
∴切線方程為,
整理得,
即切線方程為.
()∵過(guò)點(diǎn)的切線為,
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
,
∴,
,
,
聯(lián)立與,
∴
,
所以,
又∵,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體的棱長(zhǎng)為,點(diǎn)E,F,G分別為棱AB,,的中點(diǎn),下列結(jié)論中,正確結(jié)論的序號(hào)是___________.
①過(guò)E,F,G三點(diǎn)作正方體的截面,所得截面為正六邊形;
②平面EFG;
③平面;
④異面直線EF與所成角的正切值為;
⑤四面體的體積等于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
年份代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人均純收入y | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在圓外,過(guò)點(diǎn)作圓的切線,設(shè)切點(diǎn)為.
(1)若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到處,求此時(shí)切線的方程;
(2)求滿足的點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,A是橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn),直線AF與橢圓另一交點(diǎn)為B,且.
(1)求橢圓方程;
(2)若斜率為1的直線l交橢圓于C,D,且CD為底邊的等腰三角形的頂點(diǎn)為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的離心率,且過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作兩條相互垂直的直線交橢圓分別于,且滿足, ,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,是線段上一點(diǎn)且滿足,是線段上一動(dòng)點(diǎn),把沿折起得到,使得平面平面,分別記,與平面所成角為,,平面與平面所成銳角為,則:( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2018年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),折合成標(biāo)準(zhǔn)分后,最高分是10分.按成績(jī)共分成五組:第一組[0,2),第二組[2,4),第三組[4,6),第四組[6,8),第五組[8,10),得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)分別求第三,四,五組的頻率;
(2)該學(xué)校在第三,四,五組中用分層抽樣的方法抽取6名同學(xué).
①已知甲同學(xué)和乙同學(xué)均在第三組,求甲、乙同時(shí)被選中的概率
②若在這6名同學(xué)中隨機(jī)抽取2名,設(shè)第4組中有X名同學(xué),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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