【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在橢圓C上,該橢圓的左頂點(diǎn)A到直線的距離為

求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

若線段MN平行于y軸,滿足,動(dòng)點(diǎn)P在直線上,滿足證明:過點(diǎn)N且垂直于OP的直線過橢圓C的右焦點(diǎn)F

【答案】(1);(2)見解析

【解析】

(1)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式即可求出a的值,可得橢圓方程,

(2)由題意M(m,n),N(m,),P(2,t),根據(jù)(20,可得y1=2n,由2,可得2m+2nt=6,再根據(jù)向量的運(yùn)算可得0,即可證明.

(1)由題意: ,

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:

(2)設(shè), ,則, ,即,解

, ,,

即:,得

直線的方程為: , 設(shè)過點(diǎn)且垂直于直線為,

直線的方程: ,即直線過定點(diǎn),即直線恒過橢圓的右焦點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩類水果的質(zhì)量(單位:)分別服從正態(tài)分布、,其正態(tài)分布的密度曲線如圖所示,則下列說法正確的是(

A.乙類水果的平均質(zhì)量

B.甲類水果的質(zhì)量比乙類水果的質(zhì)量更集中于平均值左右

C.甲類水果的平均質(zhì)量比乙類水果的平均質(zhì)量小

D.乙類水果的質(zhì)量服從的正態(tài)分布的參數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求的值;

(2)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】某工廠利用隨機(jī)數(shù)表對(duì)生產(chǎn)的600個(gè)零件進(jìn)行抽樣測(cè)試,先將600個(gè)零件進(jìn)行編號(hào),編號(hào)分別為001002,,599,600從中抽取60個(gè)樣本,如下提供隨機(jī)數(shù)表的第4行到第6行:

32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42

84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04

32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45

若從表中第6行第6列開始向右依次讀取3個(gè)數(shù)據(jù),則得到的第6個(gè)樣本編號(hào)  

A. 522B. 324C. 535D. 578

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校有教師400人,對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和學(xué)歷的調(diào)查,其結(jié)果如下:

學(xué)歷

35歲以下

35-55

55歲及以上

本科

60

40

碩士

80

40

(1)若隨機(jī)抽取一人,年齡是35歲以下的概率為,求

(2)在35-55歲年齡段的教師中,按學(xué)歷狀況用分層抽樣的方法,抽取一個(gè)樣本容量為5的樣本,然后在這5名教師中任選2人,求兩人中至多有1人的學(xué)歷為本科的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在橢圓C上,該橢圓的左頂點(diǎn)A到直線的距離為

求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

若線段MN平行于y軸,滿足,動(dòng)點(diǎn)P在直線上,滿足證明:過點(diǎn)N且垂直于OP的直線過橢圓C的右焦點(diǎn)F

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【題目】在區(qū)間內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)分別記為,則使得函數(shù)有零點(diǎn)的概率為( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)F1、F2分別為橢圓E的左、右焦點(diǎn),A,B分別是橢圓E的左、右頂點(diǎn),D(1,0)為線段OF2的中點(diǎn),.

(1)求橢圓E的方程;

(2)M為橢圓上的動(dòng)點(diǎn)(異于A、B),連接MF1并延長(zhǎng)交橢圓E于點(diǎn)N,連接MD、ND并分別延長(zhǎng)交橢圓E于點(diǎn)PQ,連接PQ設(shè)直線MN、PQ的斜率存在且分別為k1、k2,試問題是否存在常數(shù),使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b表示兩條直線,,表示三個(gè)不重合的平面,給出下列命題:

①若,,則

②若a,b相交且都在,外,,,,則

③若,則

④若,,且,則

⑤若,,則.

其中正確命題的序號(hào)是_____________.

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