【題目】若滿足,求:
(1)的最小值;
(2)的范圍;
(3)的最大值.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】試題分析:作出約束條件表示的可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義:(1)平移直線可對(duì)直線的截距求解最值即可;(2)轉(zhuǎn)化為可行域內(nèi)的點(diǎn)與原點(diǎn)距離的平方,根據(jù)可行域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離范圍求解;(3)轉(zhuǎn)化為可行域內(nèi)的點(diǎn)與原點(diǎn)直線的斜率與 的和求解即可.
試題解析:
作出滿足已知條件的可行域?yàn)?/span>內(nèi)(及邊界)區(qū)域,其中, , .
(1)目標(biāo)函數(shù),表示直線, 表示該直線縱截距,當(dāng)過點(diǎn)時(shí)縱截距有最小值,故.
(2)目標(biāo)函數(shù)表示區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到坐標(biāo)系點(diǎn)的距離的平方,又原點(diǎn)到的距離且垂足是在線段上,故,即
(3)目標(biāo)函數(shù),記.
則表示區(qū)域中的點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)連線的斜率,當(dāng)直線過點(diǎn)時(shí),斜率最大,即,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,若的任何一條對(duì)稱軸與軸成交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都不屬于區(qū)間,則的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設(shè)函數(shù)
(1)若在處取得極值,確定的值,并求此時(shí)曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若在上為減函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢測空氣質(zhì)量,某市環(huán)保局隨機(jī)抽取了甲、乙兩地2016年20天的PM2.5日平均濃度(單位:微克/立方米)是監(jiān)測數(shù)據(jù),得到甲地PM2.5日平均濃度的頻率分布直方圖和乙地PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表.
甲地20天PM2.5日平均濃度頻率分布直方圖
乙地20天PM2.5日平均濃度頻數(shù)分布表
(1)根據(jù)乙地20天PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表作出相應(yīng)的頻率分布直方圖,并通過兩個(gè)頻率分布直方圖比較兩地PM2.5日平均濃度的平均值及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)求甲地20天PM2.5日平均濃度的中位數(shù);
(3)通過調(diào)查,該市市民對(duì)空氣質(zhì)量的滿意度從高到低分為三個(gè)等級(jí):
記事件:“甲地市民對(duì)空氣質(zhì)量的滿意度等級(jí)為不滿意”。根據(jù)所給數(shù)據(jù),利用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求事件的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的長為,寬為, 、邊分別在軸、軸的正半軸上, 點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合.將矩形折疊,是點(diǎn)落在線段上.
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)落在中點(diǎn)時(shí),求折痕所在的直線方程.
(Ⅱ)若折痕所在直線的斜率為,求折痕所在的直線方程與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).(答案中可以出現(xiàn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位將舉辦慶典活動(dòng),要在廣場上豎立一形狀為等腰梯形的彩門BADC (如圖),設(shè)計(jì)要求彩門的面積為S (單位:m2)高為h(單位:m)(S,h為常數(shù)),彩門的下底BC固定在廣場地面上,上底和兩腰由不銹鋼支架構(gòu)成,設(shè)腰和下底的夾角為α,不銹鋼支架的長度和記為l.
(1)請(qǐng)將l表示成關(guān)于α的函數(shù)l=f(α);
(2)問當(dāng)α為何值時(shí)l最小?并求最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線的方程為,直線的方程為,直線交拋物線于, 兩點(diǎn),點(diǎn)為線段中點(diǎn),直線, 分別與拋物線切于點(diǎn), .
()求:線段的長.
()直線平行于拋物線的對(duì)稱軸.
()作直線直線,分別交拋物線和兩條已知切線, 于點(diǎn), , , .
求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知、為橢圓: ()的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),且.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若圓是以為直徑的圓,直線: 與圓相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且,求的值.
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