函數(shù)f(x)在[a,b]上有定義,若對(duì)任意x1,x2∈[a,b],有f(
x1+x2
2
)≤
1
2
[f(x1)+f(x2)],則稱f(x)在[a,b]上具有性質(zhì)P.設(shè),現(xiàn)給出如下命題:
(1)f(x)=
1
x
在[1,3]上具有性質(zhì)P;
(2)若f(x)在[1,3]上具有性質(zhì)P,f(x)在x=2處取得最大值1,則f(x)=1,x∈[1,3];
(3)若f(x)在[1,3]上具有性質(zhì)P,則f(x)在[1,3]上的圖象是連續(xù)不斷的;
(4)若f(x)在[1,3]上具有性質(zhì)P,f(x2)在[1,
3
]上具有性質(zhì)P;
其中正確的命題是
 
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(x)在[a,b]上具有性質(zhì)P的定義,結(jié)合函數(shù)凸凹性的性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)f(x)=
1
x
在[1,3]上為減函數(shù),則由圖象可知對(duì)任意x1,x2∈[1,3],有f(
x1+x2
2
)≤
1
2
[f(x1)+f(x2)],成立,故(1)正確,
(2)在[1,3]上,f(2)=f[
x+(4-x)
2
]≤
1
2
[f(x)+f(4-x)],
∵F(x)在x=2時(shí)取得最大值1,
f(x)+f(4-x)≥2
f(x)≤f(x)max=1
f(4-x)≤f(x)max=1
,
∴f(x)=1,即對(duì)任意的x∈[1,3],有f(x)=1,故(2)正確;

(3)反例:f(x)=
(
1
2
)x,
1≤x<3
2,x=3
,在[1,3]上滿足性質(zhì)P,
但f(x)在[1,3]上不是連續(xù)函數(shù),故(3)不成立;
(4)反例:f(x)=-x在[1,3]上滿足性質(zhì)P,但f(x2)=-x2在[1,
3
]上不滿足性質(zhì)P,故(4)不成立;
綜上正確的命題是(1),(2)
點(diǎn)評(píng):本題是一道新定義題,實(shí)質(zhì)上是考查函數(shù)的凹凸性及應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解這一性質(zhì),靈活運(yùn)用這一性質(zhì),可通過舉反例,以及利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
lim
x→-1
x2+ax+4
x2-1
=-
3
2
,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)原來每年可生產(chǎn)某種設(shè)備65件,每件設(shè)備的銷售價(jià)格為10萬元,為了增加企業(yè)效益,該企業(yè)今年準(zhǔn)備投入資金x萬元對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行革新,已知每投入10萬元資金生產(chǎn)的設(shè)備就增加1件,同時(shí)每件設(shè)備的生產(chǎn)成本a萬元與投入資金x萬元之間的關(guān)系是a=
25
x+25
,若設(shè)備的銷售價(jià)格不變,生產(chǎn)的設(shè)備能全部賣出,投入資金革新后的年利潤為y萬元(年利潤=年銷售額-年投入資金額-年生產(chǎn)成本).
(Ⅰ)試將該企業(yè)的年利潤y萬元表示為投入資金x萬元的函數(shù);
(Ⅱ)該企業(yè)投入資金為多少萬元時(shí),企業(yè)的年利潤最大?并求出最大利潤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=1,A1A=1.
(1)求證:直線BC1∥平面D1AC.
(2)求D1C與平面D1BC1所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠的一個(gè)車間有5臺(tái)同一型號(hào)機(jī)器均在獨(dú)立運(yùn)行,一天中每臺(tái)機(jī)器發(fā)生故障的概率為0.1,若每一天該車間獲取利潤y(萬元)與“不發(fā)生故障”的機(jī)器臺(tái)數(shù)n(n∈N,n≤5)之間滿足關(guān)系式:y=
-6(n≤2)
3n-3(n≥3)

(Ⅰ)求某一天中有兩臺(tái)機(jī)器發(fā)生故障的概率;
(Ⅱ)求這個(gè)車間一天內(nèi)可能獲取利潤的均值(.精確到0.01).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=|x+1|+|2x-a|的最小值為3,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、4或-8B、-5或-8
C、1或-5D、1或4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
(1)求證:AA1⊥平面ABC;
(2)求二面角A1-BC1-B1的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P在曲線y=x2上,點(diǎn)Q在直線y=2x-2上,則PQ的最小值為(  )
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
3
5
5
D、
4
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是邊長為2
3
的等邊三角形,p是以C為圓心,1為半徑的圓上的任意一點(diǎn),則
AP
BP
最小值為
 

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