【題目】已知數(shù)列滿足,且.

1)求數(shù)列的通項公式;

2)設數(shù)列的前n項和為,求證:當時,.

【答案】(1)(2)證明見解析

【解析】

(1)法一:計算出數(shù)列前4項,猜想:,用數(shù)學歸納法證明即可;法二:所給等式化簡為 所以是等差數(shù)列,首項為2,公差為1,求出通項公式即可得解;(2) 先證明時,,

,再證明,即可得證.

解:(1)法一:,且

同樣可求得

猜想:,

以下用數(shù)學歸納法證明

①當時,,符合,

②假設時,,

時,,即

符合,

綜上:.

法二:由

,

,

是等差數(shù)列,首項為2,公差為1,

.

2)當時,

法一:先證明時,,

,則

為減函數(shù),

時,.

時,

,

,

時,,

時,.

法二:

,

要證明,

即證

,

,

得:

時,,

,

,

時,.

法三:由法二知即證,

時,成立,

時,

,

時,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若同時滿足以下條件:

在D上單調遞減或單調遞增;

存在區(qū)間,使 上的值域是,那么稱為閉函數(shù).

(1)求閉函數(shù)符合條件的區(qū)間 ;

(2)判斷函數(shù)是不是閉函數(shù)?若是請找出區(qū)間;若不是請說明理由;

(3)若是閉函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】王老師是高三的班主任,為了在寒假更好的督促班上的學生完成學習作業(yè),王老師特地組建了一個QQ群,群的成員由學生、家長、老師共同組成.已知該QQ群中男學生人數(shù)多于女學生人數(shù),女學生人數(shù)多于家長人數(shù),家長人數(shù)多于教師人數(shù),教師人數(shù)的兩倍多于男學生人數(shù).則該QQ群人數(shù)的最小值為(

A.20B.22C.26D.28

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;

2)設函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),判斷有無極值,有極值時求出極值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個半徑為1千米的扇形景點的平面示意圖,.原有觀光道路OC,且.為便于游客觀賞,景點管理部門決定新建兩條道路PQ、PA,其中P在原道路OC(不含端點O、C)上,Q在景點邊界OB上,且,同時維修原道路的OP段,因地形原因,新建PQ段、PA段的每千米費用分別是萬元、萬元,維修OP段的每千米費用是萬元.

1)設,求所需總費用,并給出的取值范圍;

2)當P距離O處多遠時,總費用最小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列為其前項的和,滿足.

1)求數(shù)列的通項公式;

2)設數(shù)列的前項和為,數(shù)列的前項和為,求證:當,;

3)已知當,且時有,其中,求滿足的所有的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點,與短軸的一個端點構成一個等邊三角形,且直線與圓相切.

1)求橢圓的方程;

2)已知過橢圓的左頂點的兩條直線,分別交橢圓兩點,且,求證:直線過定點,并求出定點坐標;

3)在(2)的條件下求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某健身館在20197、8兩月推出優(yōu)惠項目吸引了一批客戶.為預估202078兩月客戶投入的健身消費金額,健身館隨機抽樣統(tǒng)計了201978兩月100名客戶的消費金額,分組如下:,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖:

1)請用抽樣的數(shù)據(jù)預估20207、8兩月健身客戶人均消費的金額(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

2)若把20197、8兩月健身消費金額不低于800元的客戶,稱為健身達人,經(jīng)數(shù)據(jù)處理,現(xiàn)在列聯(lián)表中得到一定的相關數(shù)據(jù),請補全空格處的數(shù)據(jù),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認為健身達人與性別有關?

健身達人

非健身達人

總計

10

30

總計

3)為吸引顧客,在健身項目之外,該健身館特別推出健身配套營養(yǎng)品的銷售,現(xiàn)有兩種促銷方案.

方案一:每滿800元可立減100元;

方案二:金額超過800元可抽獎三次,每次中獎的概率為,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7.

若某人打算購買1000元的營養(yǎng)品,請從實際付款金額的數(shù)學期望的角度分析應該選擇哪種優(yōu)惠方案.

附:

0.150

0.100

0.050

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當橋上的車流密度達到200/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).

1)當0≤x≤200時,求函數(shù)vx)的表達式;

2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)fx=xvx)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1/小時).

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