集合A={x|y=
x
}，B={y|y=log2x，x＞0}，則A∩B等于（　�。�
A、RB、∅
C、[0，+∞）D、（0，+∞）
考點(diǎn)：交集及其運(yùn)算
專(zhuān)題：集合
分析：求出A和B，再利用兩個(gè)集合的交集的定義求出 A∩B．
解答： 解：集合A={x|y=
x
}={x|x≥0}，集合B={y|y=log2x，x＞0}=R，
因?yàn)锳⊆B，
所以A∩B=A={x|x≥0}，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的定義域及值域、兩個(gè)集合的交集的定義和求法，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校從參加某次數(shù)學(xué)能力測(cè)試的學(xué)生中中抽查36名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)且滿(mǎn)分為120分），成績(jī)的頻率直方圖如圖所示，
其中成績(jī)分組間是：[80，90），[90，100），[100，110），[110，120]
（1）在這36名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生，求同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的概率：（1）有且僅有1名學(xué)生成績(jī)不低于110分；（2）成績(jī)?cè)赱90，100）內(nèi)至多1名學(xué)生；
（2）在成績(jī)是[80，100）內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3名學(xué)生進(jìn)行診斷問(wèn)卷，設(shè)成績(jī)?cè)赱90，100）內(nèi)的人數(shù)為隨機(jī)變量X，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)m，n定義運(yùn)算“⊕”：m⊕n=
-m2+2mn-1，m≤n
n2-mn，m＞n
，設(shè)f（x）=（2x-1）⊕（x-1），且關(guān)于x的方程f（x）=a恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根x1，x2，x3，則x1x2x3的取值范圍是（　　）
A、（-
1
32
，0）
B、（-
1
16
，0）
C、（0，
1
32
）
D、（0，
1
16
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PA、PB分別切⊙O于點(diǎn) A、B，點(diǎn)C在⊙O的劣弧AB上，且∠ACB=130°，則∠P=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等差數(shù)列{an}中，a1=1，a2=3，數(shù)列{
1
anan+1
}的前n項(xiàng)和為
15
31
，則n的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
lnx
x
，g（x）=1-
1
x
．
（1）令F（x）=|xg（x）|-xf（x），求函數(shù)F（x）的最小值；
（2）若x＞1且x∈N*，試證明f（2×1）+f（3×2）+…+f[x（x-1）]＜x+
1
x+1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sin（2wx-
π
6
）-4sin2wx+2（w＞0），其圖象與x軸相鄰兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
π
2
．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若將f（x）的圖象向左平移m（m＞0）個(gè)長(zhǎng)度單位得到函數(shù)g（x）的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-
π
3
，0），求當(dāng)m取得最小值時(shí)，g（x）在[-
π
6
，
7π
12
]上的單調(diào)增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只昆蟲(chóng)隨機(jī)飛落到一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形區(qū)域內(nèi)，則其落在正方形內(nèi)切圓內(nèi)的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1⊥平面ABC，四邊形A1ACC1是邊長(zhǎng)為2的正方形，AB=BC=
2
．
（1）求證：BC⊥AB1；
（2）求三棱錐 B1-ABC1的體積．

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